Redaccion avanzada actividad 1

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  • Publicado : 19 de marzo de 2010
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Redacción Avanzada
Modulo 1 Desarrollo de la observación
Actividad:
1. La observación como fundamento del proceso de redacción.

Objetivo:
• Comprender la diferencia que existe entre ver, mirar y observar.
• Aprender la aplicación de la redacción en la observación.

Procedimiento:
Para llevar a cabo este reporte se realizaron los siguientes pasos:
1. Leí el capítulo 1 de labibliografía recomendada en el curso y los apoyos visuales de la sesión 1.
2. Como complemento revisé fuentes alternas en Internet para comprender mejor el tema.
3. Analicé el ejercicio y lo lleve a cabo.
4. Escribí en una hoja la descripción de la mayor cantidad de elementos que están presentes desde la entrada de mi trabajo hasta mi oficina.
5. Realicé un recorrido lentamente poniendo atención a loselementos que me rodeaban, desde la entrada de mi trabajo hasta mi oficina.
6. Realicé un listado con 20 objetos que no contemple en mi descripción inicial.
7. Redacté nuevamente la ruta de entrada y compare contra la primera versión.
8. De acuerdo con lo comprendido sobre el desarrollo de la observación y la elaboración del ejercicio, preparé el reporte.
9. Realicé mi conclusión de acuerdo conlos puntos analizados en dicho reporte.

Resultados:
Comúnmente estamos acostumbrados a sólo ver o mirar y no a observar, a pesar de que la mayoría de las personas tenemos la facultad de observar desgraciadamente no la desarrollamos. Para desarrollar la observación necesitamos ejercitarla; primero se debe percibir a través de los sentidos, interiorizar lo que se percibe es decir hacer unanálisis a detalle de lo que se observa, después es escribir lo que se percibió.

El siguiente ejercicio muestra cómo podemos ir desarrollando la observación y como la podemos aplicar en una mejor redacción.

• Elementos que se encuentran desde la entrada de mi trabajo hasta mi oficina sin realizar un recorrido:
En la entrada esta un anuncio donde ponen el personal que se solicita es de colornegro, hay un jardín muy grande, desde donde se ven todas las oficinas, después esta la reja de entrada, es de color blanca y en ella hay un señalamiento de no estacionarse, junto a la reja se encuentra la caseta de aproximadamente 4mt2 con tres ventanas y una puerta; dentro hay un escritorio y dos sillas para los vigilantes, afuera de la caseta hay un buzón de quejas y un pizarrón donde le ponenanuncios al personal de planta, cerca de la caseta hay un árbol de peras, cerca está la subestación eléctrica que es muy grande de color gris que da energía a toda la planta, entre la subestación y la caseta de vigilancia hay un estacionamiento de bicicletas. Estando frente de la reja del lado izquierdo esta la caseta, el árbol y la subestación y del lado derecho esta una pared parte de las oficinasdonde esta un pizarrón de caucho muy grande donde se ponen los avisos más importantes al terminar esta la entrada de la recepción donde hay un escritorio, una silla, una sala con mesa de centro todo el mobiliario es de color naranja, junto a la recepción se encuentra el reloj checador, pasándolo del lado derecho se encuentran unas escaleras de madera y del lado izquierdo se están variosescritorios del personal de Transtell, S.A. de C.V., al subir las escaleras hay un descanso y al llegar a la planta alta terminando las escaleras hay una puerta del aula de manualidades que usan las esposas de los trabajadores; frente a las escaleras hay dos puertas la del lado izquierdo es la sala de juntas Diamante y de lado derecho está el departamento de sistemas, al entrar del lado derecho hay unpizarrón de caucho donde esta un cuadro localizador, estatus de respaldos semanales y notas de servicios de equipos, del lado izquierdo esta el escritorio de Alicia sobre de éste hay una computadora y charola, atrás de esta mi lugar un escritorio en forma de “L”, donde esta mi computadora, una impresora, un teléfono y mi charola para poner documentos.
• Elementos que no consideré y que observé...
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