Redaccion

Capítulo IV Diferentes tipos de texto

Objetivos:
* Conocer y aplicar los principios de una correcta redacción.
* Desarrollar la habilidad de redactar de acuerdo a lo preceptuado por la gramática española.
* Transmitir de una manera clara, sencilla y precisa mensajes valiéndonos de la lengua escrita.
* Ser empático y receptivo ante los mensajes que recibimos.

La Torre deBabel.
C
uenta el texto bíblico que el hombre en su soberbia pretendió erigir una torre tan alta que pudiera llegar al cielo y entonces poder hablar de igual a igual con Dios. Con ese engreimiento miles de operarios se dieron a la obra.
El creador ante lo disparatado de la empresa castigó la soberbia y vanidad haciendo que quienes participaban en la construcción hablar diferentes lenguas demanera tal que la comunicación se volvió imposible.

Hoy mismo no tenemos que ponernos a construir una torre para darnos cuenta que aún entre aquellos que supuestamente hablamos español, en ocasiones hay confusión, oscuridad en las ideas, ambivalencia, etc.

Se te presentan varios ejercicios donde podrás constatar que en ocasiones la redacción se vuelve confusa e inentendible.

Actividad1.
Sustituye, en los ejemplos siguientes, la palabra cosa, por otra que sea más precisa.

1. El amor es una esencia esplendorosa.
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2. Esta canción es una realmente agradable.
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3. El tránsito es una situación caótica.____________________________________________________________

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4. Expuso los puntos sin orden.
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5. Te voy a confesar un secreto.
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Actividad 2.
En los siguientes ejemplos sustituye, cuando seanecesario, la palabra algo, por otra más precisa.

1. Este romance es un sentimiento maravilloso.
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2. Todos los artistas tienen ideas de locos.
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3. Esta pintura tiene un misterioso.____________________________________________________________

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4. La guerra es detestable.
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5. El joven es un poco grosero.
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Actividad 3.
Sustituye, en los siguientes enunciados, si fuera necesario, el verbo hacer, por otro más preciso.1. Construir una casa.
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2. Confeccionar un traje.
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3. Redactar un libro.
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4. Preparar la comida.____________________________________________________________

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5. Generar dinero.
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Actividad 4.
En los ejemplos que siguen, sustituye, en caso necesario, los verbos tener y poner, por otros más precisos.

1. Rebeca obtuvo el primer lugar.
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________________2. Echo tinta en su pluma.
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3. Realizar en práctica una idea.
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4. No luce enfermo, tiene buena cara.
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5. Coloque a tiempo su reloj....