Redaccion

PAUTAS GENERALES DE LA REDACCIÓN
Según cual sea la información se elegirá la forma de redactarla es decir lo que en periodismo se denomina el género. Todos ellos tienen en común el hecho de que, en primer lugar, deberán responder a la pregunta “¿Qué paso?” (o “¿Qué está pasando?”, o “¿Qué va a pasar?”)
A partir de esa respuesta, comenzaran a tener importancia otras preguntas, según el hecho oel tema:
* ¿A quién le paso o quien lo hizo?
* ¿Cuándo?
* ¿Dónde?
* ¿Cómo?
* ¿Por qué?
A veces, algunas de estas preguntas no tienen una respuesta completa, al menos en lo inmediato. En otras ocasiones, el momento (cuando) o el modo (como) en que ocurrió, algo resultan secundarios.
También, según el tema, será necesario ampliar esta información básica contestando a otraspreguntas:
* ¿Con quién?
* ¿Con que?
* ¿Para qué?
* ¿Cuánto?
Así como, además, brindar precisiones acerca:
* Del lugar: cerca de donde, a que distancia, en que extensión, desde donde, hasta donde;
* El momento: que día y a qué hora exactos, desde cuando, durante cuánto tiempo.
* Las circunstancias: que estaba sucediendo en ese momento, que se estaba haciendo en esemomento, que estaba previsto hacerse.
Todos los géneros involucran la respuesta a por lo menos tres de estas preguntas.
Pautas generales
Todo texto periodístico debe tener tres condiciones básicas, para facilitar la comprensión del lector, de modo que no pierda la ilación:
* Precisión
* Concisión
* Coherencia
Esto implica tener en cuenta determinadas pautas periodísticas, estilísticasy gramaticales. De todos modos, cada medio adopta sus propias pautas de redacción y tratamiento de la información; su sistematización por escrito es lo que se denomina manual de estilo.
Pautas periodísticas
* Conciernen a la exactitud y a la calidad de la información que se brinda.
* Responder a las seis preguntas básicas (qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué).
* Que encualquier párrafo se pueda saber sobre qué tema trata la nota (si es una nota de economía, de futbol o policial, científica, etcétera)
* Evitar las generalizaciones: toda persona tiene nombre y apellido o al menos, una ocupación, una edad, un domicilio y una familia determinados. Lo mismo vale para instituciones u organismos. (No son los ganaderos, ni los ruralistas, sino la sociedad rural de Palermo,o la Federación Agraria Argentina, salvo que ya se hay mencionado anteriormente al organismo o a la persona en la nota.)
* Evitar las ambigüedades: un edificio no es “más bien alto”, sino que tiene 15 pisos. El cuerpo no se encontró cerca de su vivienda, sino sobre la vereda, a 27 metros de la puerta. Un hecho no ocurrió recientemente, sino tal día a tal hora.
* Esto no implica llenar untexto de datos irrelevantes. No es lo mismo precisión que acumulación de datos, que dispersan la atención del lector y le hacen perder el hilo.
* Hay que evaluar que datos son pertinentes y cuáles no, para no perder el equilibrio y las proporciones. Por ejemplo:
* Si hay más de una versión de los hechos, consignarlas todas. Destinan mayor espacio a una de ellas solo en la medida en losque los hechos o los protagonistas demuestran que tiene mayor importancia.
* No enamorarse de un hecho o de detalles, por más información que se posea sobre el particular o por más atractivo que pueda resultar para contarlo. Evaluar que incidencia e importancia real tiene en el contexto del hecho.
* No dar por sentado que el lector ha leído o se acuerda de todas las notas publicadasanteriormente sobre un tema. Recordar brevemente los hechos (dar background) y extenderse, si es preciso, en los detalles que hagan falta, para que la nueva información que se está brindando no carezca de sentido.
* No poner en un mismo párrafo- salvo en la cabeza de la nota informaciones que no tienen relación entre sí.
* Conectar entre si los párrafos siguiendo un orden lógico. Dicho de otro...