redes sociales

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTEREIO DEL PODER POPULA PARA LA EDUCACION
LICEO BOLIVARIANO “HECTOR ROJAS MEZA”
PALAVECINO EDO. LARA





DETERMINAR EL IMPACTO QUE REPRESENTAN EL USO INCORRECTO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO “HÉCTOR ROJAS MEZA”.








FEBRERO 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTEREIO DEL PODERPOPULA PARA LA EDUCACION
LICEO BOLIVARIANO “HECTOR ROJAS MEZA”
PALAVECINO EDO. LARA


DETERMINAR EL IMPACTO QUE REPRESENTAN EL USO INCORRECTO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO “HÉCTOR ROJAS MEZA”.


Autores:
Garcia Wilmary #24
Mejias Camacho #07
Nieves Leonardo #22
Veliz Junihno #17

Alumnos de:

Ciclo diversificado 5to Año “E”

Profesor (a)de Contenido:

Mayra Amaro
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTEREIO DEL PODER POPULA PARA LA EDUCACION
LICEO BOLIVARIANO “HECTOR ROJAS MEZA”
PALAVECINO EDO. LARA





DETERMINAR EL IMPACTO QUE REPRESENTAN EL USO INCORRECTO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO “HÉCTOR ROJAS MEZA”.








Cabudare, 05 de febrero de 2013
ÍndiceResumen
Introducción
Capitulo I El problema
Planteamiento del problema
Objetivos específicos
Justificación
Capitulo II Marco Teorico
Antecedestes
Fundamento teorico
Definicion de términos
Capitulo III Marco Metodologico
Identificacion de Varibles
Poblacion y/o muestras
Descripción de los procedimientos
Recursos, sustancias y equipo
Capitulo IV Resultado y Analisis
Conclusionesy recomendaciones
Referencias
Anexos
Muchos de los jóvenes que van a liceos, escuelas y cualquier otra institución educativa en diferentes regiones del mundo no entienden fácilmente como es que los jóvenes de los años noventa y anteriores, podían vivir sin Facebook, My Space, Twitter, celulares y tantos avances tecnológicos actuales. Sobre todo los adolescentes se preguntan ¿cómo secomunicaban antes los amigos y qué es lo que hacían?
Las respuestas realmente son simples... La comunicación era frente a frente, no habían aparatos electrónicos de por medio y lo más avanzado en comunicación antes de Internet era el simple teléfono o la sencilla acción de ir a casa del amigo, tocar su puerta y a partir de ahí se hacían juegos, grupos de estudio, se compartían fotografías, se escuchabamúsica y más. Esas eran las redes sociales, así era la comunicación y nada más, pero hoy en día las formas han cambiado, las redes sociales se digitalizaron.
Las Redes sociales son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que seidentifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos. En su mayoría los usuarios de las redes sociales son los adolescentes de nivel secundaria y a nivel universitario; donde la mayor parte de su tiempo sea libre o no, la pasan frente a su ordenador. Siendo influyente no solo en su desempeño académico si no también en las conexiones personales ysociales.
Estas redes empezaron a surgir durante los años 2001 y 2002 teniendo un gran impacto en los adolescentes de esta epoca. Teóricamente les sirve para tener una comunicación continua con sus amigos o incluso aspectos escolares. Una encuesta realizada por estudiantes de psicología de la Universidad Camilo José Cela en nivel secundaria demostraron lo siguiente: “Casi un 70% de alumnos de 1º a 4ºaño de Educación Secundaria Obligatoriamente dicen usar las redes sociales. Conocieron estas herramientas por amigos o familiares y llevan entre uno y dos años inmersos en ellas, sobre todo, para mantener contacto son sus amistades.” Esto demuestra el gran auge que lleva consigo el internet desde temprana edad en los chicos. Siendo hoy en día un medio importante para el aprendizaje de ellos....