Reflexión Sobre La Accion Docente En La Planeación

La planificación es un acto de toma de decisiones ante las múltiples opciones que el razonamiento puede hallar ante una necesidad o ante algún problema detectado.
Sin embargo lo considero de sumaimportancia ¿Por qué PLANIFICAR? Debemos de tomar en cuenta que el Joven y la señorita son sujetos y actores de sus procesos de aprendizaje y necesitamos proporcionarle situaciones en las cualespuedan desarrollar su potencial. Es por eso que se requiere elaborar una planificación en el cual el Joven, la señorita y el docente significativo participen activamente en la organización delespacio, el tiempo, la elección de estrategias y la búsqueda de recursos.
Es importante al momento de planificar tener objetivos precisos y claramente definidos. El docente debe de plantearse preguntastal es como: ¿donde quiero? ¿Qué deseo obtener? ¿Cuál es el resultado esperado?
Al inicio de la planeación es favorable identificar la asignatura en relación con otras asignaturas, su campo deconocimiento, a que semestre se le impartirá, cuántos alumnos existen en el salón de clases, cuantos bloques o unidades contiene la asignatura, el tiempo estimado del curso, y en base a ese perspectiva serealiza una planeación de la asignatura, y de los contenidos temáticos y realizar la dosificación para ir marcando los tiempos y en base a lo anterior se identificaran los objetivos generales y losobjetivos específicos, en cuanto al tema y/o subtema para esto se busca la estrategia de enseñanza, tiempo estimado para cada bloque o unidad y el material didáctico a utilizar, la bibliografía que seutilizara y la manera o forma de evaluar el bloque o unidad de aprendizaje.
En base a la experiencia de otros compañeros la necesidad de la planeación incluye también el conocimiento del grupo, lashabilidades de los alumnos, el ambiente de aprendizaje, etc
Además de permitir la organización de las actividades, aprovecho en tiempo y forma lo establecido, se enriquecen las actividades de las...