Reflexión Pedagógica

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
ESTRATEGIAS PARA LIDERAR Y ORIENTAR CURSOS VIRTUALES








MARÍA DEL PILAR GÓMEZ TORRES



UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES
MARINILLA
2013
REFLEXIÓN PEDAGÓGICAEl sector Educativo en aras de ofrecer mayor cobertura y calidad, ha implementado con el paso de los años diferentes estrategias y herramientas didácticas y pedagógicas, permitiendo a losestudiantes construir y empoderarse del conocimiento. En este sentido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la actualidad, están jugando un papel muy importante al ofrecer nuevosambientes de aprendizaje, en donde el cuerpo, la distancia y el tiempo, dejan de ser impedimento y se convierten en gran aliado tanto para el estudiante como para el docente.1

Existen en laactualidad muchos testimonios de diferentes actores educativos que narran las experiencias vividas en los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), reconociendo la labor de la Institución, el docente y elestudiante; en mi caso particular puedo afirmar que la educación virtual ha facilitado mi proceso de aprendizaje ya que soy madre cabeza de familia, con tres hijas y laboro en jornada de la tarde,situación que me imposibilita para estudiar de manera presencial.

A lo largo de mis estudios he tenido la fortuna de conocer diferentes plataformas virtuales que han aportado significativamente ami proceso de formación como Sofía Plus del SENA y la plataforma del Campus Virtual UDES. En las dos plataformas he podido encontrar: video tutoriales que dan suficiente información sobre suestructura y manejo, descripción clara y precisa sobre las actividades a realizar, calendario que permite organizar mi tiempo, documentos de apoyo para la realización de los trabajos, identificación del tutor,calificaciones, entre otros.
He podido contar con tutores que se preocupan por mantenerme motivada, informada, activa en el proceso de construcción del conocimiento a través de foros y video...