Reflexion

Reflexión
Despues de ver y analizar los contenidos de la película “La clase” podemos extraer diferentes conclusiones sobre el comportamiento del docente en el aula, el de los alumnos, la interacciónentre estos y los resultados o comportamientos que ellos conllevan.
Pero más allá de entrar en detalles en estos aspectos que ya se tratan dentro del núcleo del mismo trabajo nos gustaría en esteapartado trasladar el escenario de la película a nuestro país y ver o imaginar los obstáculos para el docente y el ambiente escolar de un instituto de clase media en un municipio mediano o grande.Recordando la etapa del instituto de donde procedo que se ajusta a las variables mencionadas he de decir que bajo mi punto de vista de un alumno, aquella etapa era mucho más dura para alumnos yprofesores, poniendo énfasis en los profesores ya que vi escenas muy duras y muy difíciles de controlar para un profesor de instituto. No se si es relevante detallar algunas de ellas pero recuerdo mi clase desegundo de ESO dividida en tres sectores con 2 grupos al final de la clase uno en cada esquina de mas de 6 o 7 personas cada uno y un fila delante con 7 u 8 alumnos que a duras penas seguían la clasey así durante todo el curso, recuerdo también que ese año todos los azulejos de detrás de la pizarra fueron arrancados, peleas en la misma clase y delante del profesor e incluso agresiones alprofesor. Estas son algunas de las cosas que ocurrieron en mi presencia pero hay muchas más que superan estas por eso la película de la clase me parecen hasta educados los comportamientos de los alumnos porque más allá de contestar o tener unas u otras inquietudes no llegan a superar ningún limité, esta claro que la película no trata solo de violencia en las aulas y que la multiculturalidad de losalumnos y su procedencia marcan casi por completo la temática de la historia.
Por ello quiero separar los temas y el entorno en los que se mueve la película de los que podemos encontrar en nuestro país...