Reflexiona
PROPUESTA DE PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO
PROGRAMA Ciencias de la Salud
1. Datos de Identificación del Proyecto
Título del Proyecto
Objetivos del Proyecto
Objetivo General:
Objetivos Específicos:
1.
Metas del Proyecto
Descripción General del Proyecto
Impacto Social
2. Duración del Servicio Comunitario
3. Datos de los Beneficiarios delProyecto
Nombre de la comunidad u organización beneficiaria
Descripción de las Necesidades de la Comunidad o institución Beneficiaria
4. Metodología y Actividades
La metodología a seguir se enmarca en la modalidad de proyecto de acción social, debido a que pretende dar soluciones a una situación planteada. Al respecto se consideran algunas de las etapas del mismo, las cualesse describen a continuación:
1. Diagnóstico.
2. Planificación Inicial.
3. Planificación Acción.
Actividades a desarrollar
I FASE, IMPLEMENTACIÓN
II FASE, EJECUCIÓN.
III FASE, CONTROL Y EVALUACIÓN.
5. Lugar donde se Ejecutará el Proyecto
6. Listado de Recursos Necesarios para Ejecutar el Proyecto
Recursos Humanos
TutoresMateriales y Suministros
Equipos
Servicios
Recursos Financieros
Descripción del Recurso
Cantidad
Costo Unitario
Costo Total
Total
Otros Recursos Financieros
7. Organizaciones o Personas de Apoyo
8. Cronograma
Actividades
Lunes
Martes
Mierc.
Jueves
Viernes
Sab.Se destaca que la distribución del tiempo, es una actividad concertada entre el tutor y el prestador de servicio comunitario, para que en cada período académico se presten 40 horas.
9. Datos del Proponente del Proyecto
10. Responsable del Proyecto
11. Representante de la Comunidad
PROPUESTA DE PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIOPROGRAMA Ciencias de la Salud
1Datos de Identificación del Proyecto
Título del Proyecto
Apoyo a Laboratorios de Física de Educación Media del Estado Barinas
Objetivos del Proyecto
Objetivo General: Revisar, reparar y/o reformular los experimentos, aparatos, guías y prácticas de Laboratorio de Física existentes en los Liceos y Colegios que imparten el área de Física en el EstadoBarinas.
Objetivos Específicos:
2. Hacer la inspección inicial, los trabajos de mantenimiento y reparación y el diseño y construcción de prototipos y redacción de guías de laboratorio con la participación de estudiantes de la Mención Física en el marco de la Ley de Servicio Comunitario.
3. Visitar los centros educativos para el levantamiento de la información preliminar: inventario de equipos ycapacidades, disponibilidad y accesibilidad, etc.
4. Trabajar con los centros seleccionados, en coordinación con su personal docente, en la re-clasificación y recuperación del material.
5. Elaborar una lista de necesidades en cada centro y suplirlas con prototipos diseñados y construidos con la participación de la comunidad educativa.
6. Revisar, corregir y/o elaborar guías de Laboratorioadecuadas a las especificidades de cada centro (escuelas regulares y técnicas) y a los programas vigentes, incluida la modalidad de Proyecto de Aprendizaje.
7. Introducir elementos novedosos en el ámbito de Física Experimental utilizando las estrategias de enseñanza aprendizaje desarrolladas por los estudiantes de la Mención Física.
8. Introducir experimentos de bajo presupuesto que permitan unarelación directa y amena con el hecho físico en sí y que tienda a romper el paradigma de la imposibilidad de la enseñanza sin equipos costosos.
9. Ofrecer talleres a los profesores de los centros participantes para adecuar y mejorar las estrategias existentes para la realización de las actividades experimentales en el aula.
Metas del Proyecto
Orientar y capacitar a los estudiantes de la...
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