REFLEXIONES SOBRE EDUCACIÓN, DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
Páginas: 4 (990 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2013
“REFLEXIONES SOBRE EDUCACIÓN, DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA”.
Caracas, 20 de marzo de 2012
“REFLEXIONES SOBRE EDUCACIÓN, DEMOCRACIA PARTICIPATIVA YPARTICIPACIÓN COMUNITARIA”.
La temática que conlleva a analizar los tres ejes indicados en el título de este ensayo, como lo son: Educación, Democracia Participativa y Participación Comunitaria, obliga arevisar sobre cómo se han entrelazado los mismos hasta ahora.
1. Democracia como gobierno
Uno de los argumentos que se han manejado históricamente, es señalar a la democracia como el mejor sistemapolítico por cuanto en ella podemos participar todos. Ahora bien, vale la pena referirse a las diversas formas de democracia, planteadas por Boff (2000), como son: democracia directa, democraciarepresentativa, participativa o social, y la democracia como valor universal.
Parafraseando la idea de Boff, en la democracia directa la sociedad se organiza para participar en las decisiones, sinembargo la misma se ha constituido en una utopía. En la democracia representativa, el Estado se organiza para decidir por la sociedad. En la democracia participativa o social, participan representantes ygrupos sociales en las decisiones a tomar. La democracia como valor universal es el resultado de la aplicación de la democracia participativa y tiene sus efectos en los distintos ámbitos.
¿A cuáltipo de democracia será la que queremos ir?
El preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2009), señala:
..el fin supremo de refundar la República para establecer unasociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural en un Estado de justicia federal y descentralizado que consolide los valores de la libertad, la independencia, la paz,la solidaridad, el bien común..
Si relacionamos lo que plantea Boff y la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, podemos decir que se quiere una democracia participativa o...
Caracas, 20 de marzo de 2012
“REFLEXIONES SOBRE EDUCACIÓN, DEMOCRACIA PARTICIPATIVA YPARTICIPACIÓN COMUNITARIA”.
La temática que conlleva a analizar los tres ejes indicados en el título de este ensayo, como lo son: Educación, Democracia Participativa y Participación Comunitaria, obliga arevisar sobre cómo se han entrelazado los mismos hasta ahora.
1. Democracia como gobierno
Uno de los argumentos que se han manejado históricamente, es señalar a la democracia como el mejor sistemapolítico por cuanto en ella podemos participar todos. Ahora bien, vale la pena referirse a las diversas formas de democracia, planteadas por Boff (2000), como son: democracia directa, democraciarepresentativa, participativa o social, y la democracia como valor universal.
Parafraseando la idea de Boff, en la democracia directa la sociedad se organiza para participar en las decisiones, sinembargo la misma se ha constituido en una utopía. En la democracia representativa, el Estado se organiza para decidir por la sociedad. En la democracia participativa o social, participan representantes ygrupos sociales en las decisiones a tomar. La democracia como valor universal es el resultado de la aplicación de la democracia participativa y tiene sus efectos en los distintos ámbitos.
¿A cuáltipo de democracia será la que queremos ir?
El preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2009), señala:
..el fin supremo de refundar la República para establecer unasociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural en un Estado de justicia federal y descentralizado que consolide los valores de la libertad, la independencia, la paz,la solidaridad, el bien común..
Si relacionamos lo que plantea Boff y la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, podemos decir que se quiere una democracia participativa o...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.