Reflexiones sobre evaluación

Reflexiones acerca de la Evaluación
Comienzo por dar una definición a grandes rasgos de Evaluación; existen varias de ellas actualmente, todas acertadas, pero en general podemos hablar de que laevaluación es un proceso continuo, flexible, participativo e integral que busca alcanzar un aprendizaje de calidad ( concibiendo el aprendizaje como algo que nunca se olvida y siempre está disponiblepara ser utilizado) además, proporciona información valiosa acerca del desarrollo y desempeño de una persona o colectivo de personas. Existe algo importante y es que la evaluación no solamente es paralos estudiantes, también para las instituciones y miembros de una colectividad educativa. Los resultados no son lo único que se evalúa, se debe evaluar también el proceso que se sigue para el alcancede dichos resultados o metas propuestas. De esta manera, siendo tan importante la evaluación para el desarrollo y crecimiento formativo de las instituciones y las personas; debe existir un sistemaclaro que tenga las pautas de qué se evalúa y cómo se evalúa. Este sistema debe ser construido por los miembros de la comunidad educativa incluyendo por supuesto a los estudiantes y padres de familia. Y,legalmente, las instituciones tienen autonomía en el establecimiento de dicho sistema ( siempre y cuando esté dentro de los fines establecidos por la Ley 115 de 1994 ) y es su deber difundirlo a todoslos demás miembros de la comunidad educativa.
El sistema de evaluación debe responder a las necesidades de la comunidad educativa, esto es, que debe estar articulado al PEI y lógicamente alcurrículo. El éxito de este sistema depende de varias cosas, del cumplimiento de las pautas establecidas y depende también de su actualización teniendo en cuenta la información que brinda la evaluación misma.Finalmente, pero no por esto menos importante, depende de una gestión académica y administrativa pertinente y constante que apunten hacia el horizonte institucional propuesto en el PEI.
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