Reflexiones Sobre La Función Extensión Y La Universidad Del Siglo Xxi

Reflexiones sobre la Función Extensión y la Universidad del Siglo XXI


Autores: González, L.; Fajar, A.; Guida, S.;Justo, C.;Nogueira, L.

“… la Extensión (implica) el ineludible vínculo decontenido ético que relaciona al hombre en proceso de profesionalización con el hombre participativo y responsable de su ámbito social”
(Encuentro Latinoamericano de Extensión Universitaria; Cuba 1996en: UdelaR, SCEAM: 2000, 115. Extensión Universitaria 1996 – 1999).

La Universidad de la República, se ha construido a partir de dos rasgos que la diferencian; como ser la creación deconocimientos y la relación con la sociedad desde una perspectiva crítica y constructiva. Ambas dimensiones se entretejen con la función de enseñanza proporcionándole una identidad a dicha institución. Los trespilares que la diferencian de cualquier otra institución universitaria o de enseñanza terciaria y cuaternaria del país son: la investigación, la enseñanza y la extensión. Sin la investigación yproducción de conocimientos la enseñanza se transforma solamente en la mera reproducción de los saberes generados por otros, en otros ámbitos y contextos y la extensión e integración con la sociedad, eneste caso se transforma en un acto de asistencialismo o militancia (Bordoli, 2010).

Cuando Lessa afirma: “La Universidad no está al servicio de los sectores populares”, pone en cuestión cual es ocuales son el rol/es de la universidad; una universidad inserta en la sociedad, en continuas instancias de interacción, teniendo en cuenta a la vez los que hacen parte de la misma, los universitarios.La Universidad sin dudas, está pasando por una etapa en donde sus funciones: Enseñanza, Investigación y Extensión están sobre continuas discusiones en cómo lograr proyectarse a la sociedad, en labúsqueda de la participación, relación y que esta tenga una visión crítica, y que de la interacción de ambas se pueda “contribuir al estudio de los problemas de interés general y propender a su...