Reforma En La Educación Del País

REFORMA EN LA EDUCACIÓN DEL PAÍS

Para que se pueda llevar a cabo una reforma en la educación del país, hay que tener en cuenta 3 aspectos primordiales que deben funcionar al unísono. El principal de ellos es un plan integral de educación a largo plazo, el cual debe ir aunado al incremento de presupuesto para el sector educación; sin embargo, esto no se podría concretar sin la concertaciónentre las fuerzas políticas, lo cual garantizaría la continuidad del proyecto.
Ante los problemas en las ultimas décadas de la educación y la poca voluntad por parte de los gobiernos pasados, el consejo nacional de educación, conformado por especialistas consagrados en el tema educativo han preparado un proyecto a largo plazo llamado Proyecto Educativo Nacional, sistematizando una consulta nacionalhecha desde mayo del 2002. Este proyecto expresa la voluntad política de miles de peruanos que llegaron a un consenso para lograr un cambio en la educación hacia el año 2001, año del bicentenario de la independencia del Perú.

Proyecto Educativo Nacional
El proyecto consta de objetivos estratégicos los cuales hemos sintetizado en el desarrollo de estos tres ejes fundamentales. En primer lugar.hay que tener en cuenta que es necesario que las personas que formen a los estudiantes estén bien capacitados; por lo tanto, es necesaria una capacitación integral a todos los docentes de tal manera que se garantice una formación apropiada para los estudiantes. Una vez cumplido este requisito, se considerara un aumento del sueldo que reciben los profesores a manera de incentivo y como compensacióna la calidad de su trabajo.
Asimismo, es necesaria una mejor infraestructura, lo cual implica, por un lado, la implementación de servicios básicos en las escuelas, con aulas equipadas con los implementos necesarios para el desarrollo de las clases; también, servicios higiénicos, etc. Por otro lado, es necesario que los colegios cuenten con un apoyo tecnológico que permita que la educación esteacorde con los avances tecnológicos educativos. Finalmente, es necesario mejorar el alcance del programa de alimentación a los estudiantes que brinda el PRONAA.

Por ultimo, se debe mejorar la currícula educacional, es decir, actualizar el contenido de los cursos incrementando el nivel de exigencia para así conseguir un mejor rendimiento, incluyendo también el aumento de la hora de estudio.

Enconclusión, para mejorar el nivel educativo de nuestro país, es necesaria la implementación de varios objetivos, ya que solo en conjunto se podrá conseguir un verdadero cambio. Los esfuerzos tienen que venir tanto de la sociedad civil como del Estado y las fuerzas políticas existentes para garantizar su ejecución y continuidad.

Ideologización del gremio magisterial.
Estamos convencidos quenadie discute la importancia de un sindicato de maestros, por el contrario somos de la convicción que es necesario y positivo, siempre que exista una conducción coherente. Tampoco resulta inaceptable o inconveniente que todo maestro tenga una convicción y una posición ideológica o política definida, lo que sí resulta preocupante es que el color político de las personas que conducen el gremio seanteponga al servicio docente que se ofrece a los niños del país, en representación o por encargo del Estado. El sindicato de maestros de nuestro país precisamente se caracteriza por la excesiva ideologización política de dirigentes y agremiados, que es hegemonizada por el grupo político "Patria Roja", aunque no necesariamente por convicción y menos por afiliación de todos los agremiados, si nofundamentalmente por la – seguramente - obligada filiación de sus directivos, quienes, como es muy notorio, rotan en los cargos indefinidamente con el fin de mantener el dominio del gremio.
De otro lado, es evidente que, casi siempre, el ejercicio de un cargo sindical conlleva una serie de prebendas y que en el gremio magisterial tampoco es la excepción, razón por la cual se observa la presencia de...