reforma integral

En el marco del XXVIII Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), a través de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB), a través de la Dirección General de Desarrollo Curricular,presentaron los avances que se han tenido en la etapa de prueba en la aplicación de Cartilla de Educación Básica.

Dicha prueba ha sido implementada en 6 mil 980 escuelas de nivel preescolar, primaria ysecundaria. La estrategia incluyó diferentes acciones como la asesoría y orientación por parte de los equipos académicos de la SEB y de las entidades para la etapa de prueba; la obtención de informaciónde tal etapa...
Como parte de las acciones de la Reforma de Educación Básica, la Secretaría de Educación Pública (SEP), está elaborando nuevos materiales para alumnos, docentes, y familias. Estosmateriales se encuentran en un proceso de mejora continua y en una versión interactiva que permite una consulta dinámica sin descargar archivos PDF.

En este contexto, se invita a los alumnos,profesores y demás interesados en la educación, a colaborar en este proceso dinámico de mejora continua entrando a esta página Web a fin de conocer los materiales educativos y realizar un análisis de losmismos, así como a enviar por este medio sus observaciones y sugerencias, lo que permitirá retroalimentar el trabajo realizado y mejorar las próximas ediciones.
La transformación educativa que seplantea el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, y los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu), son el marco que da rumbo y sentido a las acciones de políticaeducativa que se impulsan en el México de hoy y el de las próximas décadas. Con base en el artículo 3º constitucional y en apego a las atribuciones que le otorga la Ley General de Educación, la Secretaría deEducación Pública propuso como uno de los objetivos fundamentales del Prosedu, “elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios...