Refuerzo Positivo

Programa | Descripción | Efectos | Ejemplos |
Razón fija | Se refuerza una conducta, después de un número fijo de respuestas. | Tasa de respuestas muy alta. Breve pausa después de cadareforzamiento. | Recolectar fruta o destajo. Una costurera recibe dinero por cada 10 camisas que cose. |
Razón variable | Se refuerza una conducta al azar, después de un número variable de respuestas. |Tasa elevada de respuestas. Refuerzo menos predecible. Resistencia a la extinción. | Las maquinas tragamonedas y otros juegos de azar están programados con este refuerzo. |
Intervalo fijo | Serefuerza después de un periodo de tiempo determinado. | Tasa baja de respuestas después de refuerzo y alta antes de administrar el refuerzo. | Salario semanal de un oficinista. Un estudiante realiza eltrabajo (lectura de un libro) pocos días antes de terminarse el plazo. |
Intervalo variable | Se refuerza una conducta al azar, después de un tiempo variable, en torno a un promedio. | Tasa derespuestas estable. Las respuestas después del refuerzo tardan más en extinguirse. | Un profesor que realiza exámenes cada semana (3, 5,4 días). Los alumnos estudian habitualmente, porque no sabencuándo se va a producir el nuevo examen. |

Principio | Procedimiento | Efectos | Ejemplos |
Refuerzo positivo | La respuesta produce un acontecimiento agradable. | Fortalece o incrementa laconducta que precede a la ocurrencia de un estimulo. | R. primarios: comida, agua, sexo. R. secundarios: dinero alabanzas. |
Refuerzo negativo | La respuesta impide la presentación de un estimuloaversivo. | Fortalece la conducta que permite evitar o escapar el estimulo. | Condicionamiento de escape: tomar una aspirina para no tener dolor de cabeza. Condicionamiento de evitación: usar cremaprotectora para evitar quemaduras del sol. |
Castigo | La respuesta produce un estimulo aversivo (indeseable). | Disminuye o suprime la respuesta. Los organismos dejan de realizar conductas con...