Registro anecdotico

A: Todos repetirán el juramento a la bandera después de mi 1,2,3, bandera de Mèxico.
A: tose
AS: Solo se escuchan algunos sonidos compañeros comentando ruido de butaca el grupo se encuentran realizando la actividad
A: Profe estamos a octubre
M: Creen que estamos a octubre!
AS: Noooo
A: Estamos a diciembre
A: diciembre cinco
AS: Comentando
A: juan el hambre te afecto el cerebro
M: Lesquedan 6 minutos
A: Profe como dijo que estaban las lineas
M: Horizontal
M: Hey no les voy a estar repitiendo las instrucciones ustedes como recuerden las van a hacer
M: Ya se sientan
M: Algunos no han puesto márgenes en sus libretas que pasa
A: Profe cuales son los materiales
M: Cuales son los materiales es lo mas sencillo no
AS: una hoja
M: Muy bien materiales una hoja después vienenlas instrucciones
M: Ponte de pie Juan
M: letra muy bonita hee
M: Que sea clara la indicación por favor
M: Todavia no has empezado tus instrucciones Fernando
M: Tu da una indicación una instrucción tu da una instrucción como tu considere Juan, puedes decir doblen las puntas, como tu quieras.
M: obviamente puede poner dibujos pero también dando la instrucción porque me di cuenta por ahí enalgún cuaderno que nada mas están dando el dibujo = paso 1 y ponen el dibujo obviamente deben de poner una instrucción
A: Profe
M: Pongan la instrucción y a un lado el dibujo para que los demás vean como se debe hacer y sea mas entendible
A: Profe si esta a la mitad
M: Si
M: Muy bien ándale Juan vas muy atrasado Juan necesitas darte prisa tus compañeros ya están por terminar
AS: Comentando yrealizando la actividad
A: Profe me deje hablar con Juan Carlos
Juan Carlos si
M: Todavía hay 2 0 3 niños que no han puesto márgenes recuerden si o tienen su margen bien marcadito el nombre la fecha no les puedo calificar
M: El margen lo deben de poner primero para que sepan cuales son sus limites en la escritura
M: Con regla los márgenes Guadalupe
A Profe asi esta bien dobla la hoja
M: Tuda la istruccion como tu consideres
M: Ya nada mas les queda 1 minuto pero asi como los veo que siguen trabajando les voy dar mas tiempo
M: Nada mas los que van un poquito atrás dense prisa
M: Hay no pusiste el material que utilisaste
M: No pusiste el material
A: Profe ya voy a terminar
A: Profe yo ya ni me acuerdo
M: Pues intenta hacerlo mijo
A: Estornudo
M: Salud
M: Creen que estebarco pueda flotar
AS: Si
M: O.k. cuando lleguen a su casa lo investigan haber si ese barco es capaz de flotar
A: Profe le estaba cayendo un chorro y si aguanto
M: Muy bien
M Creo que ya van varios que están por terminar los que van un poquito atrás dense prisa
M: Ya terminaste liset
A: Si
M: O.K.
M: Pasa Viridiana a dar las instrucciones
AS: Ruidos sillas
M: Ya terminaste Angelica
A N otodavía no termino profe
M: Pongan atención a Viridiana para que vean como lo hizo ella
M: Estefania
A: El instructivo el barco
A: El material una hoja blanca
A: Instrucciones: Pon la hoja en horizontal , segundo doblala a la mitad, desdoblala y trata de juntar la orilla a la otra orilla , Cuarto te van a quedar una pestañas abajo doblalas hacia arriba, Quinto después abajo va a estarabierto, doblala como si fuera a quedar un cuadrado, Despues después jala las puntas y te quedara un barco
M: Muy bien aplausos para su compañera
TODOS: Aplausos
M: Ah ya lo tiene verdad
M: Gracias
M: Muy bien Viriviana ahora ya colorea tus tus dibujos
M: No Ya estas lista Angelica
A: Profe ya termine
M: Ya terminaste! pasa al frente Juan
M: Terminala entonces
AS: Comentando ruido de mesas
M:Adelante Vicente
M: Ya paso una de tus compañeras a exponer y tu ya te perdiste la exposición Griselda
AS: Ruidos sillas
A: Ya casi voy a terminar
M: Ya terminaste Vicente adelante
A: Ya termine
M: Vamos a ponerle atención a su compañero Vicente que nos va a decir sus instrucciones
M: Fuerte por favor y pongan atención
A: Mira el material una hoja,
M: Muy bien
A: El procedimiento...