REGLAMENTO DE LA LOEI

REGLAMENTO DE LA LOEI:

1. N.o Rafael Correa Delgado PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA Considerando:Que la Constitución de la República, en su artículo 26, determina que la educación es un derecho fundamental de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado, que constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantíade la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el Buen Vivir;Que el Sistema Nacional de Educación, según lo prescribe el artículo 343 de este mismo ordenamiento, tiene como finalidad el desarrollo de las capacidades y potencialidades individuales y colectivas de la población, que posibiliten el aprendizaje y la generación y utilización de los conocimientos, las técnicas, lossaberes, las artes y la cultura;Que, de acuerdo al artículo 344 de la Carta Suprema, este Sistema, con la rectoría del Estado ejercida a través de la Autoridad Educativa Nacional, comprende las instituciones, los programas, las políticas, los recursos y los actores del proceso educativo, así como las acciones en los niveles de Educación Inicial, Educación General Básica y Bachillerato;Que, con laintención de garantizar, desarrollar y profundizar los derechos y obligaciones constitucionales en el ámbito educativo, se expidió la Ley Orgánica de Educación Intercultural, la cual fue publicada en el segundo suplemento del Registro Oficial 417 del 31 de marzo de 2011;Que esta Ley, en correspondencia con su propósito, también define los principios y fines que orientan la educación en el marco delBuen Vivir, de la interculturalidad y de la plurinacionalidad, y contiene la regulación esencial sobre la estructura, los niveles, las modalidades y el modelo de gestión del Sistema Nacional de Educación, así como la participación de sus actores;Que es una obligación primordial del Estado garantizar el funcionamiento dinámico, incluyente, eficaz y eficiente del sistema educativo, que conlleve laprestación de un servicio educativo en procura del interés público; yQue, para cumplir este deber y precautelar el efectivo goce del derecho a la educación de las personas, es imprescindible complementar, con la debida fundamentación técnica educativa, los preceptos de la Ley Orgánica de Educación Intercultural.En ejercicio de las facultades que le confieren el número 5 del artículo 147 delaConstitución de la República y la letra f) del artículo 11 del Estatuto del Régimen Jurídicoy Administrativo de la Función Ejecutiva, Página 1
2. EXPIDE: EL REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL. TÍTULO I. DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN CAPÍTULO I. DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓNArt. 1.- Silla vacía. Las sesiones del Consejo Nacional de Educación son públicas y enellas habráuna silla vacía que será ocupada por un representante de la comunidadeducativa en función de los temas a tratarse, con el propósito de participar en el debate yen la toma de decisiones en asuntos de interés en el ámbito educativo. Si fueren varios losinteresados en ocupar tal silla, se aceptará la decisión mayoritaria de ellos para ocuparla.Art. 2.- Cuórum. Para su instalación y desarrollo, lassesiones del Consejo Nacional deEducación requieren de la presencia de la mitad más uno de los miembros del órganocolegiado, y además deben contar con la asistencia obligatoria del titular de la AutoridadEducativa Nacional.Las resoluciones deben adoptarse con el voto de dos tercios de los miembros del ConsejoNacional de Educación asistentes a la sesión.CAPÍTULO II. DE LOS NIVELES DE GESTIÓN DELSISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓNArt. 3.- Nivel Distrital intercultural y bilingüe. Es el nivel de gestión desconcentrado,encargado de asegurar la cobertura y la calidad de los servicios educativos del Distrito entodos sus niveles y modalidades, desarrollar proyectos y programas educativos, planificarla oferta educativa del Distrito, coordinar las acciones de los Circuitos educativosinterculturales o...