REGLAS DE SIGNOS DE PUNTUACION

REGLAS DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN
USO DEL PUNTO
Punto Seguido: Separa enunciados que integran un párrafo. Después de punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al fin de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen.
Ejemplos:
Salieron a dar un breve paseo. La mañana era espléndida.
Di el examen de francés. Me fue muy bien.
Punto aparte: separa dos párrafosdistintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después de punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada.
Ejemplos:
El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas condificultad.
Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre. Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barco con la mirada.
Las escuelas públicas tienen una sobresaturación de la población estudiantil.
A pesar de ello siguen siendo una muy buena opción para muchos padres de familia que no pueden inscribir a sus hijos en escuelas públicas.
Punto final: es el que cierra un texto.Ejemplos:
La vida es hermosa y tu igual.
Nada como terminar las tareas.
El punto se utiliza también después de las abreviaturas.
Ejemplos:
Sra.
Etc.
LA COMA
Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u.
Ejemplos:
Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.
¿Quieres café, té o un refresco?
Cuando loselementos de la enumeración constituyen el sujeto de la oración o un complemento verbal y van antepuestos al verbo, no se pone coma detrás del último.
Ejemplos:
El perro, el gato y el ratón son animales mamíferos.
De gatos, de ratones y de perros no quiere ni oír hablar.
Se usa coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado, a excepción de los casos en losque medie alguna de las conjunciones y, e, ni, o, u. Ejemplos:
Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud.
Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la llave.
Sin embargo, se coloca una coma delante de la conjunción cuando la secuencia que encabeza expresa un contenido (consecutivo, de tiempo, etc.) distinto al elemento o elementosanteriores.
Ejemplos:
Pintaron las paredes de la habitación, cambiaron la disposición de los muebles, y quedaron encantado.
María limpió la cocina, barrió su cuarto, y terminó su tarea en dos horas.
También cuando esa conjunción está destinada a enlazar con toda la proposición anterior, y no con el último de sus miembros.
Ejemplos:
Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de latienda.
Compre las legumbres, frutas y carnes para toda la semana.
Siempre será recomendable su empleo, por último, cuando el periodo sea especialmente largo.
Ejemplos:
Los instrumentos de precisión comenzaron a perder su exactitud a causa de la tormenta, y resultaron inútiles al poco tiempo.
Después de la escases de agua por el daño de las tuberías, y el mal mantenimiento de las mismas.
Seescribe una coma para aislar el vocativo del resto de la oración.
Ejemplos:
Julio, ven acá.
He dicho que me escuchéis, muchachos.
Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos comas.
Ejemplos:
Estoy alegre, Isabel, por el regalo.
Todo salió bien, Martín, por a ver planeado todo con anticipación.
Los incisos que interrumpen una oración, ya sea para aclarar o ampliar lodicho, ya sea para mencionar al autor u obra citados, se escriben entre comas.
Ejemplos:
En ese momento Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudaría.
Javier, el tío de tu amiga, es abogado.
También suele anteponerse una coma a una conjunción o locución conjuntiva que une las proposiciones de una oración compuesta, en los casos siguientes:
En las proposiciones coordinadas adversativas...