Reinventar la escuela, cambair la mirada

“Reinventar la escuela, cambiar la mirada”
PÉREZ GÓMEZ, Ángel I.

“Reinventar la escuela, cambiar la mirada”. Cuadernos de pedagogía, 2007, Mayo, nº 368, p. 66-71.
Idea principal: Senecesita un cambio en las escuelas para adaptarse a las nuevas necesidades e intereses de los niños.
Análisis interno:
Son tiempos complejos, que exigen cambios educativos relacionados con quehay que adaptarse a los cambios, que exigen reinventar la escuela y otro tipo de comprensión distinta.
La escuela es un instrumento en sí misma y debe estar al servicio de la sociedad y lacomunidad. Hay que llevar a la escuela los problemas de la sociedad, que se abra a la sociedad.
El aprendizaje de los niños debe ser integral, educar para la vida, y para esto es necesarioreplantearse continuamente el oficio, nosotros, los maestros.
Hay que replantearse a menudo el para qué, el para quien… para poder así adecuarlo a las demandas de la sociedad.
Concebir unanueva mirada, adecuarnos a los nuevos tiempos, a las nuevas tecnologías, a los nuevos sistemas…
Se trata de modelar, de hacer la cabeza y no simplemente llevarla. Esto exige un nuevoplanteamiento para el docente.
El artículo nos da unas sugerencias fundamentales, como son, desarrollar nuevas destrezas técnicas y tener capacidad para experimentar.
Para reinventar la escueladebemos basarnos en el aprender a aprender. De long learning. Esto es que el aprendizaje es algo que no cesa en la vida, debemos despertar el deseo de aprender en los alumnos. En este sentidoel profesor debe transmitir esto a los alumnos, transmitirles ese deseo y amor por aprender, investigar, preguntarse las cosas y reflexionar. Debe estimular en si mismo también esta pasión porel conocimiento, trabajar las distintas competencias, y tener unos valores y actitudes. En dos palabras, vocación y compromiso, eso es lo que necesita un profesor para reinventar la escuela.