RELACIÓN CIENCIA - TECNOLOGÍA

Páginas: 4 (756 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2013
Caída libre

Se le llama caída libre al movimiento que se debe únicamente a la influencia de la gravedad.
Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida hacia abajocuyo valor depende del lugar en el que se encuentren. En la Tierra este valor es de aproximadamente 9,8 m/s², es decir que los cuerpos dejados en caída libre aumentan su velocidad (hacia abajo) en9,8 m/s cada segundo .
En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire.
La aceleración a la que se ve sometido un cuerpo en caída libre es tan importante en la Física que recibe elnombre especial de aceleración de la gravedad y se representa mediante la letra g.
Lugar
g (m/s²)
 
Hemos dicho antes que la aceleración de un cuerpo en caída libre dependía del lugar en el que seencontrara. A la izquierda tienes algunos valores aproximados de g en diferentes lugares de nuestro Sistema Solar.
Para hacer más cómodos los cálculos de clase solemos utilizar para la aceleración dela gravedad en la Tierra el valor aproximado de 10 m/s² en lugar de 9,8 m/s², que sería más correcto.
En el gráfico y en la tabla se puede ver la posición de un cuerpo en caída libre a intervalosregulares de 1 segundo.
Para realizar los cálculos se ha utilizado el valor g = 10 m/s².
Ahora es un buen momento para repasar las páginas que se refieren a la interpretación de las gráficas e-t y v-t yrecordar lo que hemos aprendido sobre ellas.
Ya hemos visto que las gráficas posición-tiempo y velocidad-tiempo pueden proporcionarnos mucha información sobre las características de un movimiento.Para la caída libre, la gráfica posición tiempo tiene la siguiente apariencia:
Recuerda que en las gráficas posición-tiempo, una curva indicaba la existencia de aceleración.
La pendiente cada vezmás negativa nos indica que la velocidad del cuerpo es cada vez más negativa, es decir cada vez mayor pero dirigida hacia abajo. Esto significa que el movimiento se va haciendo más rápido a medida que...
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