Relación entre pobreza y rendimiento escolar en niños de primaria de la ciudad de lima durante la década de 2000 – 2010

Estado de la cuestión acerca de:
Relación entre pobreza y rendimiento escolar en niños de primaria de la ciudad de lima durante la década de 2000 – 2010
La pobreza es una situación o forma de vida que nace de la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un desgaste de la calidad de vida de las personas,este problema se encuentra relacionado con la educación o el rendimiento escolar. La educación es un proceso de socialización  de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social. En los últimos diez años, se ha generado una circularidad que se produce como un procesorepetitivo entre el estado de la pobreza y la baja educación en los niños de primaria. En el año 2001 se observó que el 52 % de los pobres y el 66 % de los pobres extremos se concentran en los conos de la ciudad de Lima. Entre los hogares pobres y pobres extremos de esas zonas, solo el 25% y 17% respectivamente, estudian en la edad normativa, y presentan la más elevadas tasas de atraso escolarEsta investigación se inicia con una aproximación teórica sobre la importancia de la educación en el gran tema del desarrollo, con el fin de explicar la relación entre la pobreza y rendimiento escolar en los niños de primaria de la ciudad de Lima durante los últimos diez años y establecer ciertos puntos entre la educación y el estado de la pobreza. Por tal razón, este tema nos lleva a formularnosla siguiente pregunta ¿cómo afecta la pobreza en el rendimiento de los niños de primaria de Lima en la década de 2000-2010?
Una de nuestras principales fuentes ha sido el informe del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). El INEI fue creado en 1975 con el propósito de planear, dirigir, coordinar, evaluar y supervisar las actividades estadísticas oficiales del país. Uno de losautores en los que hemos basado esta investigación es Efraín Gonzales de Olarte. Este autor es un economista con varios intereses sobre los cuales ha enseñado, investigado y publicado extensamente: Desarrollo económico, Economía Política, Políticas Económicas, Economías Campesinas, Desarrollo Regional y Urbana, centralización y descentralización, Economía institucional, Desarrollo Humano. Es ademásconsultor internacional en temas de desarrollo regional y local y en desarrollo humano. Ha publicado 23 libros y más de 150 artículos, capítulos de libros y documentos de trabajo académicos. Asimismo, otro autor que nos enriquece en nuestro tema es Jaime Saavedra Chanduvi es consultor e investigador y actualmente es el Vicepresidente interino de la red sobre reducción de la pobreza y gestióneconómica del Banco Mundial, y director de reducción de Pobreza y Equidad en el Banco Mundial, con base en Washington. Tiene diversos temas relacionados con la Pobreza y es requerido en muchas fuentes especializadas en nuestro tema.
La educación y la circularidad de la pobreza se ven complementadas, dado que estos dos temas se encuentran relacionados entre sí, pues cada uno ocasiona o genera a otroproblema. Este problema se ve reflejado por distintos factores. Una de ellas, es la desigual distribución del ingreso que es generalmente la relación entre la igualdad de oportunidades y la igualdad de resultados. Tal es así que en Lima es donde se explicita de forma más abultosa esta inequidad en cuanto a crecimiento económico y en el acceso a la educación escolar, siendo este el más afectado por lapobreza. Por su parte un investigador, Javier Herrera nos indica lo siguiente:
"Las fluctuaciones económicas afectan en primer lugar a los hogares relacionados con el mercado, a los trabajadores asalariados, principalmente del sector público". Por lo tanto, las soluciones de esta dos brechas existentes en particular es la informalidad y la distribución equitativa de empleo, esto quiere decir...