RELACION DE LAS CIENCIAS NATURALES CON OTRAS ASIGNATURAS

Páginas: 2 (317 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2014
Relación de la enseñanza de las ciencias naturales con otras asignaturas.
Los programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria responden a un enfoque
fundamentalmente formativo. Supropósito central es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento y lastransformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación y el bienestar.
Conforme a esta idea, el estudio de las Ciencias Naturales en este nivel no tiene lapretensión de educar al niño en el terreno científico de manera formal y disciplinaria, sino la de estimular su capacidad de observar y preguntar, así como de plantear explicaciones sencillas de lo queocurre en su entorno. Para avanzar en este sentido, los contenidos son abordados a partir de situaciones familiares para los alumnos, de tal manera que cobren relevancia y su aprendizaje sea duradero.Esta orientación general del plan de estudios presenta en este caso algunas
vinculaciones prioritarias.

Con Español, Para introducir la temática científica en las actividades de lengua habladay
lengua escrita en particular en la lectura informativa y en el trabajo con los textos.

Con Matemáticas, como tema para el planteamiento y resolución de problemas y en la
aplicación derecursos para la recopilación y tratamiento de información.

Con Educación Cívica, sobre todo en los temas de derechos, responsabilidades y servicios
relacionados con la salud, la seguridad y el cuidadodel ambiente.

Con Geografía, en especial con la caracterización y localización de las grandes regiones
naturales en la identificación de procesos y zonas de deterioro ecológico.

ConHistoria, en particular con la reflexión sobre el desarrollo de la ciencia y la técnica y su efecto sobre las sociedades y sobre los cambios en el pensamiento científico, para reforzar la idea de la...
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