Relacion dialogica

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  • Publicado : 7 de septiembre de 2010
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El hecho de que el conocimiento teórico se exprese necesariamente por escrito es imprescindible no únicamente para su propia existencia sino también para su desarrollo, pues brinda la posibilidad deque lo pensado y escrito por un investigador sea sometido al examen crítico de la comunidad científica correspondiente. Al ser leído por sus pares, el autor se inserta en lo que Eduardo Nicol llamóla relación dialógica del conocimiento, concepto complejo que incluye como elemento central el diálogo que establecen entre sí mediante la palabra escrita, a través del tiempo y el espacio, quienesse dedican a la búsqueda de razones para explicar la realidad social o natural. Esta peculiar forma comunicativa permite a un pensador analizar, criticar, corregir, rechazar o aceptar las ideas delotro y, con ello, enriquecer el conocimiento. Es merced a esta relación dialógica que cualquier buscador de verdades científicas puede conocer y analizar el pensamiento lo mismo de Fayol, Weber,Barnard y Mintzberg, que el último artículo de cualquier otro investigador célebre o no; de la misma manera que un investigador novato o experimentado puede someter al examen de sus colegas los productosde sus pesquisas y beneficiarse de sus réplicas. En pocas palabras: el avance del conocimiento teórico requiere forzosamente del diálogo, de las ideas del otro; no puede generarse. He aquí unacoincidencia fundamental con aquellos que consideran que la ciencia es una construcción social.
En la relación dialógica no es obligatorio expresar el pensamiento oralmente. Ya que se menciona que el logono necesariamente tiene que ser transmitido oralmente, lo que si tiene que ser claro es que cuando el individuo empieza a crear el pensamiento o las ideas, estas primero tienen que ser lucidas parael mismo individuo, ya que el autor comenta que debe uno entender para ser entendido, ya que puede uno tener el pensamiento idealizado y entendido, pero si ese mensaje se envía de manera incorrecta,...
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