relacion entre lenguage y pensamiento

1) Relación entre lenguaje y pensamiento
El problema en Helen Keller se va resolviendo en el momento en que empieza a comprender el lenguaje como un medio de comunicación entre seres humanos y elambiente a través de signos y gestos, los cuales poseen un significado que le hemos atribuido y es de esta manera como se empieza a formar el pensamiento y a establecer contacto con la mente.
Descartesdijo “Por pensar entiendo todo lo que en nosotros se verifica de tal modo que lo percibimos inmediatamente por nosotros mismos, por lo cual, no sólo el entender, el querer y el imaginar, sino tambiénel sentir significa lo mismo que pensar” y es a partir del sentido del tacto y la experiencia como Helen empieza a entender el mundo y a reconocer cada elemento que lo conforma, pues el darle unnombre y comprender su significado conlleva a recrear una imagen y un suceso en su mente ,es decir un pensamiento.
Annie Sullivan por medio de la prueba ensayo y error pretendía que Helen adquiriera unconocimiento, pues si un método no surgía efecto, buscar una nueva alternativa sería la solución para alcanzar el objetivo; como en el caso de la taza y la leche. Evidentemente las nuevas sensacionesque Helen presentaba a medida que adquiría mayor conocimiento se manifestaba en el deseo de querer comprender el mejor el mundo y por ende a sí misma.
2) Resumen
Helen keller estaba aislada del mundoa causa de la enfermedad que destruyó su vista y su oído, durante casi 5 años ella creció desorientada pretendiendo expresar sus sentimientos, aunque lo único que conseguía era transmitir lo opuesto.La llegada de Annie Sullivan cambió la vida de Helen, pues esta abordó el problema con experiencia, dedicación y amor; a través del sentido del tacto logró establecer contacto con la mente de laniña, y lograr que alcanzara el aprendizaje de la lectura y escritura. A sus dieciséis años sabía hablar lo suficiente como para ingresar a la escuela y a la universidad .Se graduó con honores y se...