Relación Padre, Niño, Docente.

Páginas: 14 (3324 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2012
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|Niños, padres y maestros, hoy |
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|ENVIAR A UN AMIGO |
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|[pic] |Artículos:|
| |Infancia Actual |
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|En las Inconsistencias apoyarse.|
|Paul Celan |
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|Esta reflexión intenta aportar a un pensamiento sobre las modalidades actuales de criar y educar.|
|Prácticas de crianza, formación y cuidado determinantes y a la vez determinadasdesde lo epocal. |
|El “piso” de estas prácticas fundantes de la subjetividad no ha sido el mismo a lo largo de la |
|historia. Y ahora parece que se mueve... |
|Ayer |
|En sus albores la descendencia humana no alcanzó un estatuto que ladiferenciara sensiblemente |
|del hecho biológico El pasaje que la llevaría desde la cría al hijo es inseparable de la |
|configuración de una dimensión adulta cada vez menos accesible. En las hordas primitivas los |
|chicos participaban al unísono con los grandes de tareas y rituales, todos como hijos de dioses y|
|tótems. A medida que los adultos comenzaron a tomar parte del destinoen sus manos, inscribieron,|
|ya como padres‚ a sus crías en la condición universal de hijos. |
|El lenguaje constituyó la materia de ese puente entre los adultos y sus cachorros. Una brecha que|
|ya no se llenaba solamente por vía madurativa. El período de indefensión se fue extendiendo a |
|medida que los circuitos instintivos quedaban en falta. Lafijeza se debilitaba para dar cabida a|
|una variabilidad de experiencias que requerían para su transmisión soportes ya no genéticos, sino|
|culturales. |
|Las crecientes posibilidades de que fuera garantizada su subsistencia, hicieron de los niños |
|soportes más consistentes de los anhelos de trascendencia.La inversión educativa, material y |
|simbólica, que supone la transmisión, es correlativa de la libidinal. La infancia es hija |
|contradictoria del narcisismo parental y, al unísono, de las determinaciones históricas que lo |
|posibilitan. |
|El arte medieval anterior al siglo XII,. era "incapazde representar un niño salvo como un hombre|
|en menor escala" (2). Es Durero quien realiza el primer estudio de las proporciones corporales |
|del niño. Tampoco las palabras que representaban al niño lo hacían de modo discriminado. "Garçon”|
|era equivalente tanto a niño como a criado. Recién a partir del Renacimiento se hace posible |
|pasar del estatuto de hijo al de niño....
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