Relatorías Consejos Técnicos Escolares 2013 - 2014

RELATORÍAS DE SESIONES ORDINARIAS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES
COLECTIVO: GUALBERTO CARRILLO CECEÑA
“EN NUESTRA ESCUELA… TODOS APRENDEMOS”
CICLO ESCOLAR 2013-2014

PRIMERA SESIÓN ORDINARIA
Potrerillos, San Javier, Badiraguato a 27 de septiembre del 2013.
El día de hoy viernes 27 de septiembre del 2013 nos presentamos puntuales a la primera sesión ordinaria de nuestro Consejo TécnicoEscolar. Comenzamos por asignar a un relator encargadode tomar nota de los acuerdos y las conclusiones del colectivo, enseguida pasamos a dar lectura a la portada del cuadernillo y comentamos lo que esperábamos de estos cursos y lo que creíamos que íbamos a ver. En seguida dimos lectura a la Introducción analizando las palabras claves para entender mejor el texto, tuvimos presente la ruta de mejoraelaborada en la fase intensiva del CTE, para recordar los compromisos que se acordaron.
Analizamos y expusimos los propósitos de la sesión, en los cuales se nos pidió que se revisaran las acciones acordadas y realizadas durante el primer mes de clases para fortalecer nuestra Ruta de Mejora, expusimos los productos que debíamos tener al finalizar la sesión, y nos encargamos de tener a la mano losmateriales que íbamos a necesitar para el trabajo del día.
Cada uno de los miembros del consejo comentó las actividades que desarrollaron en cada una de las aulas, y cómo han contribuido a solucionar los problemas detectados durante el diagnóstico del grupo, con estos avances, rescatamos los puntos que consideramos más importantes o con más prioridad para fortalecerlos. Comentamos los resultados yla utilidad que encontramos al poner en práctica las actividades para empezar bien el día, cada uno de los compañeros comentó la manera en que las llevó a cabo y lo que pudo observar en sus alumnos al realizarlas, todos estuvimos de acuerdo en que nuestros alumnos necesitan esas actividades para favorecer el desarrollo de lectura, escritura y operaciones matemáticas, ya que la mayoría se encuentranen un nivel bajo en cuanto a estos temas.
Realizamos una tabla de doble entrada en la cual, ordenamos los rasgos de normalidad mínima por prioridad y dimos las razones por las cuales lo consideramos más importante. Propusimos acciones que nos ayuden a fortalecer y conseguir que el rasgo prioritario se cumpla en nuestras escuelas.
En colectivo pasamos a analizar las actividades para empezar bienel día, y comentamos nuestras ideas y propuestas para llevarlas a cabo adecuadas a cada grado, dependiendo de las necesidades específicas de nuestros alumnos.


SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA
Potrerillos, San Javier, Badiraguato a 25 de octubre del 2013.
Los miembros del CTE Profr. Gualberto Carrillo Ceceña, se reunieron puntualmente en la comunidad de Potrerillos con el objetivo de darseguimiento y realizar acciones que lleven al logro de la Ruta de Mejora, y el logro de los rasgos de Normalidad Mínima. Se leyeron los compromisos asumidos durante la primera sesión ordinaria de manera ordenada cada maestro expuso las acciones que ha realizado en su plantel educativo. Durante cada intervención se comentaron y compartieron los avances y dificultades encontradas en el desarrollo de lasactividades planteadas y se registraron en un cuadro.
Con los aportes de cada docente, se redactó una conclusión general del cumplimiento de los objetivos establecidos en la ruta de mejora y lo que falta realizar al identificar debilidades y necesidades en los alumnos.
Continuando con los ejercicios cada maestro completó de forma individual las tablas donde se realizaron asistencia, participación enclase, los niveles de desempeño alcanzado y la evaluación de comprensión lectora. Después cada docente compartió su información y se elaboraron cuadros para realizarlo de manera general y realizar las gráficas correspondientes, colocándolas a la vista de todos.
Al analizar las gráficas, se comentaron en plenaria las posibles causas de los resultados obtenidos y las acciones a realizar, para el...