Relatoria de la cuarte sesion del diplomado para maestros de 2o y 5o grados.

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  • Publicado : 1 de diciembre de 2010
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Relatoría del equipo numero 2, integrado por la maestra Ma. Dolores Soto de la Rosa, la Profra. América Morales Aguilera y el docente J. Jesús López Ruiz, durante la cuarta sesión del diplomado paramaestros de primaria de 2º y 5º grados que se lleva a cabo en un aula de la esc. Prim. Profr. Adolfo contreras de la ciudad de Yuriria, Gto. El dia 5 de noviembre del 2010.

para iniciar el trabajo,el maestro asesor entrego a cada participante del diplomado un esquema que resume los tipos de competencias que se deben desarrollar, con participación de todos los elementos involucrados en eltrabajo se llego a las siguientes conclusiones hay competencias de tipo conceptual para aprender los conocimientos, procedimentales para “ saber hacer”, actitudinales para desarrollar normas, actitudesy valores; así mismo cada tipo de competencia especifica como se logra lo que se pretende, siendo con comprensión significativa, realizando ejercicios de reflexión aplicada a varios contextos,desarrollando procesos significativos progresivos que pueden partir de modelos brindando ayuda necesaria pero respetando la autonomía en los procedimientos etc.
Enseguida se contesto en equipo la siguientecuestión.

¿Qué estrategias deben implementar para no dejar a un lado los competencias para la vida dentro del aula?
Llegamos a las conclusiones siguientes:
*respetar el saber hacer del niño alresolver situaciones problemáticas
*involucrar mas al alumno en el proceso de aprendizaje, siendo el mismo quien desarrolle su propio aprendizaje al inducirlo al aprendizaje autónomo.
*propiciar elambiente del aula donde se apliquen actitudes de respeto, tolerancia, etc.
*promover la autoevaluación.
*emplear rutinariamente la tecnología.
*promover el trabajo en equipo y colaborativo.Enseguida se realizo una lectura sobre la propuesta de la movilización de saberes y la formación integral al desarrollar competencias llegándose a la siguiente conclusión misma que se presentó en plenaria:...
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