Repertorios basicos

los repertorios básicos que son la base para la adquisición de otras conductas. Estos son:
Atención: en el libro de Edgar Galindo en su libro Modificación de la conducta en la educaciónespecial citando a Ribes dice que conducta de la atención es ‘‘una conducta prerrequisito indispensable para el desarrollo de cualquier programa conductual incluyendo los repertorios básicos deimitación y seguimiento de instrucción’’. La atención es la capacidad del niño para seguir indicaciones y las directrices que marca.
Las etapas de adquisición de atención sonEstablecimiento de control visual
Fijación visual en situaciones discriminadas
Seguimiento visual de estímulos sucesivos
Imitación: ha sido definida según Edgar Galindo citando a Ribesen su libro Modificación de la conducta en la educación especial es ‘‘una conducta bajo el control discriminativo inmediato de otra conducta de topografías similar por parte de un modelo, queúnicamente se refuerza cuando se ajusta a los criterios topográficos preestablecidos’’ (Ribes, 1976). También se ha llamado imitación la conducta que las situaciones experimentales se asemeja alcomportamiento de un modelo previamente observado por un sujeto(Baer y Sherman,1964)
Por tanto la imitación tiene un papel importante en la socialización del niño pues da lugar a la adquisiciónde nuevas conductas sin necesidad explicita de un proceso de moldeamiento y reforzamiento diferencial de las conductas.
Si existen dificultades para la adquisición de este repertorio básico sepuede echar mano de la instigación o moldeamiento, que es el manipular al alumno de la forma manual o verbal para que realice la acción.
Aunado a la imitación esta la generalización después de haberestablecido la imitación, a los niños con capacidades diferentes se les ha de entrenar en habilidades sociales, para la verificación de que esto se lleve ha acabo ay que realiza un sondeo para así...