reporte de lectura

Páginas: 2 (480 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2014
La lectura sobre la permanencia habla sobre las razones por las cuales muchas personas no terminan la educación básica o por la cual no entran. Estas son las razones la equidad, cobertura y lacalidad.
La equidad, siempre se confunde con la igualdad pero aquí vemos que no es así. La equidad es dar más al que menos tiene o simplemente darle a cada quien lo que necesita. A este punto lamatricula ha expandido para así abarcar más la educación por la cual debe haber más equidad. El reto de todo maestro debe de ser que haya equidad para todos.
La cobertura. Como ya mencione antes lamatricula se ha extendido así que hay más cobertura lo que quiere decir que hay más oportunidad para que estudien los jóvenes. Ha este punto la educación está casi completa en la primaria. El segundo reto esque la educación este cubierta hasta la secundaria para así poder desarrollarnos mejor como país.
La calidad. La calidad es que la escuela sea buena y tenga buenos maestros para un mejor desempeñode los estudiantes para que la escuela tenga estas características los maestros deben de tener dominio sobre todos las asignaturas no solo de la especialidad. Así se podrá abarcar más es la educacióny las escuelas llegaran a un mejor prestigio.
En mi opinión estos temas son muy importantes porque hay muchos jóvenes que no terminan la educación básica por estas causas.


La lectura sobre lapermanencia habla sobre las razones por las cuales muchas personas no terminan la educación básica o por la cual no entran. Estas son las razones la equidad, cobertura y la calidad.
La equidad,siempre se confunde con la igualdad pero aquí vemos que no es así. La equidad es dar más al que menos tiene o simplemente darle a cada quien lo que necesita. A este punto la matricula ha expandido paraasí abarcar más la educación por la cual debe haber más equidad. El reto de todo maestro debe de ser que haya equidad para todos.
La cobertura. Como ya mencione antes la matricula se ha extendido...
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