Reporte De Lectura

EL REPORTE DE LECTURA COMO TÉCNICA PARA ESTUDIAR UN TEXTO
Leer es muy importante en el aprendizaje, pues la mayor parte de lo que se aprende se hace por medio de la lectura. Cuando se quiere aprender algo, lo primero que se hace es leer. Se leen los instructivos para saber manejar aparatos; se lee el índice de un libro para buscar un tema; los letreros en las calles, en los autobuses, etcétera.Cuando se lee un texto con fines de estudio se utiliza una técnica diferente de cuando se lee por entretenimiento, digamos un cuento o una novela. En la primera técnica se subraya, se resume, se separan las ideas principales, se formulan cuestionarios para comprender el texto. En la segunda, se analiza y se relacionan hechos y situaciones, se disfruta de los acontecimientos, así como el texto.Para saber si se comprendió el texto o para cuantificar el aprendizaje en relación con lo leído, se redacta un reporte de lectura, que es un informe escrito acerca del texto que se leyó. Este informe debe tener los siguientes datos:
1) Título del libro y nombre del autor.
2) Mención del tema o asunto que trata.
3) Principales ideas de la lectura.
4) Resumen, síntesis o reseña del texto.
5)Opinión personal del contenido de la lectura.
6) Conclusiones de la lectura.
REPORTE DE LECTURA GENERAL O INFORMAL
Reporte de lectura general o informativa. Es el más sencillo y práctico, y se puede emplear como técnica para estudiar un texto de cualquier materia. TÉCNICA DE ELABORACIÓN DE REPORTES DE LECTURA
EL PROCEDIMIENTO PARA HACER UN REPORTE DE LECTURA ES MUY SENCILLO Y SE RESUME EN CUATROPASOS:
 Primero: lectura atenta y global del texto.
 Segundo: localización de los términos desconocidos e investigación de su significado en el diccionario.
 Tercero: localización y subrayado de las ideas principales del texto.
 Cuarto: redacción de esas ideas elaborando un resumen.
LOS DATOS QUE DEBE LLEVAR EL REPORTE SON:
 Nombre, grado y material.
 Título del texto.
 Autor.
Tema.
 Resumen del contenido.
EL SIGUIENTE TEXTO SERVIRÁ COMO EJEMPLO PARA ELABORAR UN REPORTE DE LECTURA:
ALLAN KARDEC
II Existe otra palabra sobre la cual es igualmente importante que nos entendamos, porque es una de las llaves maestras de toda doctrina moral y porque es causa de muchas controversias por carecer de una acepción bien deslindada; tal es la palabra alma. La divergencia deopiniones acerca de la naturaleza del alma procede de la aplicación particular que de esta palabra hace cada uno. Un idioma perfecto, en el que cada idea estuviese representada por su palabra peculiar, evitaría muchas discusiones, y con un término para cada cosa, todos nos entenderíamos.
Según unos, el alma es el principio de la vida material orgánica no tiene existencia propia y cesa cuando la vidacesa. Así piensa el materialismo puro. En este sentido, y por comparación, dicen los materialistas que no tiene alma el instrumento que, por estar rajado, no suena. En esta hipótesis, el alma es efecto y no causa. Otros creen que el alma es el principio de la inteligencia, agente universal del que cada ser absorbe tina parte. Según éstos, todo el universo no tiene más que una sola alma quedistribuye partículas a los diversos seres inteligentes, durante la vida, volviendo, después a la muerte, cada partícula al origen común donde se confunde con el todo, como los arroyos y ríos vuelven al mar de donde salieron. Difiere esta opinión de la precedente en que, en la hipótesis que nos ocupa, existe en nosotros algo más que materia y algo subsiste después de la muerte; pero es casi como si nadasobreviviese; porque, desapareciendo la individualidad, no tendríamos conciencia de nosotros mismos. Siguiendo esta opinión. El alma universal sería Dios, y todo ser, parte de la Divinidad. Semejante sistema es una de las variaciones del panteísmo. Según otros, en fin, el alma es un ser moral distinto, independiente de la materia, que conserva su individualidad después de la muerte.
Esta acepción...