reporte mate

Instituto tepeyac campus xcaret

Angelo solis

Trabajo matemáticas

Prof mario melgoza
30­.04.2015
En este reporte explicare la actividad realizada en xcaret por parte de la materia de matemáticascon el profesor mario melgoza
Angtes que nada hay algunos conceptos que explicare
1- La trigonometría es una rama de las tantas ramas de matemáticas, se encarga de estudiar y analizar la relaciónentre los lados y los ángulos de los triángulos. Para esto recurre generalmente a las llamadas razones trigonométricas. El origen de la palabra trigonometría desciende del griego “trigonos” (triángulo) y“metros” (metria
2- Seno El seno del ángulo B es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y la hipotenusa.
3- CosenoEl coseno del ángulo B es la razón entre el cateto contiguo al ángulo y lahipotenusa.
4- Tangente La tangente del ángulo B es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y el cateto contiguo al ángulo.
5- CosecanteLa cosecante del ángulo B es la razón inversa del seno de B.
6-SecanteLa secante del ángulo B es la razón inversa del coseno de B. Cotangente
7- La cotangente del ángulo B es la razón inversa de la tangente de B.
8- Topografía- Se conoce con el nombrede topografía a la disciplina o técnica que se encarga de describir de manera detallada la superficie de un determinado terreno. Esta rama, según se cuenta, hace foco en el estudio de todos los principios y procesosque brindan la posibilidad de trasladar a un gráfico las particularidades de la superficie, ya sean naturales o artificiales.
9- Medir´- Determinar la longitud, extensión, volumen o capacidad de unacosa por comparación con una unidad establecida que se toma como referencia, generalmente mediante algún instrumento graduado con dicha unidad.
10- Herramientas topográficas- Cinta métrica, Teodolito,Piquetes, NIVELES, NAVEGADORESGPS, Plomada, Estaciones
Actividad en xcaret- nos situamos a las orillas de la caleta de xcaret y utilizando nuesta herramienta topografica en este caso un teodolito...