reportes de lectura


Escuela normal Colegio Ensenada
Licenciatura: educación primaria semestre: 2do
Bloque: 1 tema: reporte de lectura actividad o lectura: Humanismo y la educación en la nueva España fecha: 14/febrero/2012

En la nueva España Los que miran y consideran las cosas conforme a la calidad y necesidad de cada Una de ellas, no enseñan indiferentemente á los niños hijos de losindios, sino con mucha diferencia, porque los hijos de los principales, que entre ellos eran y son como caballeros y personas nobles, procuran de recogerlos en escuelas que para esto tienen a donde aprenden á leer y escribir con se habilitan para el regimiento los pueblos y para el servicio de las iglesias . los hijos de labradores y gente plebeya no tienen el derecho de ir alas escuelas sino que nomasdependen de la iglesia en saber la doctrina, los únicos que pueden entrar a las escuelas son los hijos de los principales, y si llegan hijos de los superiores los indios que están en España y que casi en todo los pueblos son los que gobiernan o cuidan no los dejan entrar.
Cuando los hijos son despedidos deben irse a su pueblo para trabajar con sus padres en sus tierras o en los oficios de suspadres, dice que cuando sucede esto los señores mayores que son los ancianos deben ir por ellos y hacerse responsables de ellos hacer una congregación para entregarlos a sus padres. Esto lo hacen para que los muchachos tengan más respeto por esas personas mayores y las miren de una forma con mas respeto, y al paso del tiempo algunas de estos aprendan a leer y escribir y ahí la posibilidad de quelleguen hacer cantores de la iglesia.




Escuela normal Colegio Ensenada
Licenciatura: educación primaria semestre: 2do
Bloque: 1 tema: reporte de lectura actividad o lectura: La Educación ilustrada fecha: 14/febrero/2012

Dice que los maestros eran dueños de sus propios talleres y materiales. Eneste aspecto eran pequeños capitalistas. Pero en vista de que las normas del gremio limitaban el número de oficiales y aprendices de cada taller y su volumen de producción, se puede calificar a los gremios como anticapitalistas, porque no promovían la iniciativa privada, ni la competencia, ni el espíritu de empresa. Al principio de la Colonia, los artesanos españoles formaron gremios para losoficios más importantes y sus ordenanzas excluyeron a las otras razas. Dejaron a los indios los trabajos manuales más arduos y menos gratos; permitieron que formaran gremios indígenas de zurradores y silleros. Con el paso del tiempo, al establecer nuevos gremios o al reformar normas ya existentes, se permitió la entrada a indios, mestizos, mulatos y negros a nivel de aprendiz u oficial, y en algunoscuerpos los autorizaban a ser maestros. De esta manera, si por una parte los gremios limitaron el ejercicio de un oficio a sus miembros, y perjudicaron a los trabajadores no afiliados, por otra dieron reconocimiento y protección legal a los obreros, frente al gobierno y al público. Algunos asociados que hicieron provisión para el socorro mutuo de sus miembros, pero en general, los artesanos seagruparon en cofradías, organizaciones religiosas paralelas a los gremios,
Para atender a sus hermanos, ancianos, enfermos o lisiados, y para fomentar la piedad y el culto.
Juan Martínez sillas


Escuela normal Colegio Ensenada
Licenciatura: educación primaria semestre: 2do
Bloque: 1tema: reporte de lectura actividad o lectura: los maestros
fecha: 29/marzo/2012

los maestros explicaban su propio labor a las autoridades decían que la educación primaria dependía de la felicidad o ruina de la republica ellos tenían que ser un ministerio tan sagrado e imprescindible para la sociedad, decían que ellos eran los jueces, legisladores y gobernantes del pueblo de los niños,...