Representacion grafica de un tornado
Estos conceptos proporcionarán los conocimientos gráficos necesarios para resolver la problemática propuesta, tanto a nivel de forma como de contenido. De igual manea ayudarán a la interpretación de ideas que se transformarán en unmensaje gráfico, dirigido a un público determinado. De aquí surge la pregunta que da origen a nuestra investigación: ¿Cómo lograr una representación gráfica de un tornado, y cada una de sus partes, para distribuirlas en las caras de un decaedro, utilizando las técnicas de representación gráfica?
1.4 Hipótesis Se logrará la representación gráfica de las diferentes etapas de un tornado por medio delas técnicas visuales de secuencialidad y coherencia. Con la finalidad de establecer una relación en el desdoblamiento de un decaedro hecho de papel de alto gramaje, para cada de una de sus caras se utilizarán diferentes técnicas visuales, como: profusión, dinamismo, asimetría, fragmentación y
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espontaneidad utilizando la técnica de representación de difuminado, con un acento de color azul.1.5 Objetivo general Elaborar una figura tridimensional de 24 cm. Cúbicos, desarrollada en cartulina rígida, protegida por un laminado plástico en ocho módulos geométricos tridimensionales que conformarán un poliedro fragmentado, denominado girobicúpula cuadrada elongada, unido por bisagras para generar cuatro desdoblamientos representando como temática la transformación o evolución del elementoaire. Objetivos específicos Conocer qué es el diseño y el diseño gráfico. Elaborar un concepto del diseño gráfico. Investigar las teorías de la comunicación. Conocer las funciones del Lenguaje. Conocer sobre significado y signos. Definir cuantos tipos de signo hay. Aclarar que es la sintaxis, la semántica y la pragmática. Aplicar los fundamentos del diseño para la elaboración de los bocetos.Conocer cuántos y cuáles son los elementos del diseño. Explicar de qué sirven las técnicas visuales y mencionar algunas. Definir los tipos de formas. Definir y aplicar cuantos tipos de figuras hay. Aplicar conceptos de percepción al diseño gráfico. Mencionar las leyes Gestalt. Determinar cuáles son los cuatro elementos naturales. Delimitar el elemento aire, y después delimitar el tema de los...
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