Representaciones Sociales Frente A La Crianza En Padres Y Madres De Niños De Grado Quinto Pertenecientes A La Institución Educativa Agroindustrial Los Pastos Del Cabildo Indígena De Nariño

Al abordar las representaciones sociales se hace referencia a las construcciones que las comunidades hacen de su realidad y el modo en que los seres humanos dan sentido, interpretan, explican y legitiman las acciones a partir de una interacción con los otros. Esto se hace a través del lenguaje y la simbología que es el resultado de procesos de intercambio de información donde los sujetos actúande una forma libre entre si y dan cuenta de su propia identidad a la sociedad.
Esto significa, como bien lo señala Jodelet (1984), que las representaciones sociales tienen que ver directamente con la forma en la cual los sujetos miembros de un grupo social aprehenden de los acontecimientos de la vida cotidiana, en su contexto, cultura, historia y de las informaciones que los rodean. Se constituyena partir de las experiencias directas de los sujetos sociales con la realidad, pero también de las informaciones, conocimientos y modelos de pensamiento que se reciben y transmiten a través de la tradición, la educación y la comunicación social, que en el caso de las comunidades indígenas se corresponden con su propia cosmovisión de la cual asoman los denominados usos y costumbres asumidos comonormas.
En las representaciones sociales están inmersas aquellas que tienen que ver con la crianza de los integrantes de las comunidades indígenas. En este sentido, son portadoras de significaciones sociales, de interpretaciones, de formas de ver el mundo, en función de la formación de los sujetos que constituyen el grupo social. Es así como se constituyen en sistemas de códigos, valores,principios interpretativos y orientadores de las prácticas que definen la conciencia colectiva, que se rige de manera normativa en tanto sirve como forma de instituir límites y posibilidades dentro del actuar social, por lo que puede argumentarse que los sujetos son y actúan de acuerdo a las representaciones sociales (Di Domizio, 2009).
Respecto a las comunidades indígenas, lo anterior permite reconocerque sus integrantes han construido una historia impregnada de enseñanzas ancestrales sobre la crianza de los hijos cargada de emociones, afectos, símbolos, creencias y prácticas culturales que la distinguen de las demás grupos humanos (Cabildo Indígena-Resguardo de Ipiales, 1999). Es así como las representaciones sociales son fundamentales para la formación de los sujetos de estas comunidades, enespecial aquellas que tienen que ver con la crianza, puesto que son las que determinan la identidad de los miembros de la comunidad. En este hecho radica la importancia del abordaje de las representaciones sociales como parte decisiva dentro de la estructura y funcionamiento de los grupos sociales.
Por lo tanto las representaciones sociales respecto a la crianza en padres, madres y cuidadoresIndígenas dan cuenta de la explicación que las comunidades hacen del proceso de construcción de un sujeto dentro de los lazos sociales que se entretejen en el grupo, dándole un lugar y una forma de interpretar la realidad que lo rodea (Moscovici, 1979, citado por Mora, 2002), en un proceso dinámico y abierto a la incorporación de nuevos elementos sociales y culturales.
Frente a ello, la comunidaddel pueblo de Los Pastos del Resguardo Indígena de Ipiales se ha caracterizado por la lucha en función de mantener vigente sus mitos, ritos y costumbres que forman parte de la cosmovisión de las sociedades andinas autóctonas (Osejo, 2010). En la Institución Educativa Agroindustrial Los Pastos, que pertenece al Resguardo, este proceso se ha sido implementado parcialmente, lo que se evidencia en elafán de rescatar ritos y costumbres propios de la comunidad.
Se observa así como la Institución escolar es uno de los contextos en donde se reflejan los procesos dinámicos de la cultura, y por ende, de las representaciones sociales de la comunidad. Por lo tanto se transforma en un escenario importante para comprender y develar la existencia y características de las representaciones sociales, sus...