reprobación y deserción escolar

El Cáncer Infantil Y La Integración A La Escuela En Niños De 5 A 6 Años

Dedicatorias
Dedico esta investigación a los niños que padecen esta enfermedad, y a que gracias que existe la enfermedad me permiten acercarme a ellos, ya que la escuela es uno de los pilares los cuales deben de reforzarse, con amor y dedicación.
Igualmente a mis maestros que hasta el momento me han apoyado, y dado lasherramientas necesarias para poder realizar este trabajo. A mis amigos y mis padres, que son mi pilar para poder seguir creciendo día a día.

Agradecimientos
Agradezco a cada una de las personas que han aportado en mi un granito de sabiduría, para poder realizar mis metas, alentándome para seguir adelante, es uno de los mejores regalos que he tenido.

Contenido

Resumen
I
Abstract
IIDedicatorias
III
Agradecimientos
IV
Contenido
V
Lista de tablas y figuras
VI
Introducción

Capítulo I. Importancia del tema

Antecedentes de AMANC hacia donde está dirigida la investigación

Planteamiento del problema

Justificación

Objetivos

Objetivo general

Objetivos específicos

Capítulo II. Conocimiento del tema

Estado del arte

Marco teórico

Cáncer InfantilConcepto de cáncer infantil

Características y tipos de cáncer infantil

Comportamiento del niño

Implicaciones educativas de la Teoría Sociocultural de Vigotsky

Teoría de Vigotsky

Actitud favorable de los maestros
Actitud favorable de los compañeros

Integración educativa

Cómo se da el proceso de integración

Características de la integración educativa
Emociones implicadasCapítulo III. Propuesta de investigación

Marco interpretativo



Método

Enfoque

Técnica

Instrumento

Diseño de instrumento

Comentarios

Referencias

Apéndices


Capítulo I
“Importancia del tema”
AMANC (Asociación Mexicana de Ayuda a Niños con Cáncer en Querétaro I.A.P)
Dirección: Coba 35, Col. Vista Azul
C.P 76087, Querétaro, Querétaro
Tel: (01) 442. 224.02.90Tel: (01) 442. 212.75.20
AMANC Querétaro tiene como finalidad brindar apoyo integral a los niños y adolescentes con cáncer de escasos recursos y sin seguridad social del Estado de Querétaro, proporcionándoles los medicamentos oncológicos necesarios hasta que obtengan su recuperación total. (AMANC, 2012)
Misión
Brindar apoyo integral oncológico a niños y adolescentes de escasos recursos delestado de Querétaro y sus familias.
Visión
Que todos los niños y adolescentes con cáncer del estado de Querétaro reciban apoyo necesario para su tratamiento hasta que obtengan su recuperación total y reinserción a la sociedad.

Valores
Amor y servicio
Compromiso
Respeto
Lealtad
Transparencia

Planteamiento del problema
Este tema de los niños con cáncer en específico es un tema que meprovoca un interés, ya que hoy en día ya más niños con este problema pueden curarse, siempre y cuando esté se atienda oportunamente, pero realmente mi inquietud es como es su integración a la escuela, como es ese proceso por el cual ellos van a cruzar.

La escuela es una de las instituciones sociales más importantes, mucho más que otras como la familia o el Estado y completamente necesaria parafavorecer la inserción de los niños en la sociedad que en su futuro como adultos deberán enfrentar solos. La escuela es el ámbito donde las personas aprenden diferentes áreas del conocimiento.
“La escuela debe ser el centro del cambio”, (Hargreaves et al., 1998).
La escuela varía mucho de sociedad en sociedad y de país en país. Esto es así debido a que cada región establece su propio sistemaeducativo y organiza el funcionamiento de sus propias instituciones escolares de acuerdo a sus necesidades o intereses. Sin embargo, una característica común a todas las escuelas es que las mismas siempre cumplen el rol iniciador de la persona en el ámbito escolar, educativo y académico.
Es por eso que es un factor importante en donde el niño va aprender y reforzar esos valores que vienen desde...