Rescate de la cultura y juegos tradicionales

Guía para el Desarrollo de la
ACCIÓN SOCIALMENTE
RESPONSABLE - DESARROLLO
SOCIAL CONTEMPORANEO

Tutor:
Edilberto Enrique Altamar Colón
Electiva
DESARROLLO SOCIAL
CONTEMPORANEO
Rescate de la Cultura - Juegos
Tradicionales
15/11/2013

UNIMINUTO
Realizado por:
María Inírida Ayala de Copete
Isabel Cristina Pérez de Martínez
Yacit Ileana Rivero Vásquez
Mónica Urueta Meza
CarmenSofía Torres Ortega

La Acción Virtual Socialmente Responsable es un pequeño proyecto que se realiza en el proceso
del curso Virtual de Desarrollo Social Contemporáneo, con el objetivo promover acciones de
transformación social, por medio de propuestas ciudadanas que contribuyan al mejoramiento
de las condiciones del grupo, una comunidad, una organización (entre otras), con acciones
concretasacordes con las capacidades y habilidades de los y las estudiantes y, con el ánimo de
favorecer su participación e incidencia en el contexto social y puede ser realizar por el grupo de
DSC completo, o juntarse varios equipos de trabajo, siempre y cuando tengan un proyecto en
común.
Es siguiente esquema dará parámetros para la propuesta y elaboración de la misma, aun así, no
es estático, por loque el estudiante puede realizar los aportes y cambios necesarios que
considere necesarios para llevar a cabo su Acción Virtual Socialmente Responsable, la que debe
ser entregada en un formato novedoso, que este acorde con el objetivo y la estructura de la
misma.
Nombre de la actividad: Rescate de los juegos tradicionales, las rondas, los mitos, la leyenda y la
cultura
Coordinador (a) de laactividad: Carmen Sofía Torres Ortega
ASPECTO
¿Cuál será
la acción a
realizar?

OBSERVACIONES
La cultura es la principal característica de una región, las
costumbres y tradiciones de un pueblo son las que
perpetúan a los ancestros y fortalecen el conocimiento de
las futuras generaciones, de esta manera la tradición es
considerada patrimonio histórico y cultural, dentro de estastradiciones se encuentran diversas herramientas, están los
cantos, las leyendas, las historias y también se encuentran
allí un sinnúmero de actividades que eran utilizados en
nuestras regiones como elementos de esparcimiento y
compartir con los demás miembros de la comunidad, ellos
son los llamados juegos tradicionales.
El juego se considera como una manera de interacción,
esparcimiento yaprendizaje que permite a los individuos el
desarrollo de diversas habilidades cognitivas, comunicativas
y analíticas, las cuales son primordiales para alcanzar un
óptimo desarrollo de la personalidad y el mejoramiento de
la convivencia de una población.
El proceso de globalización en el cual está inmerso la
humanidad conlleva a que muchas de estas tradiciones se

hallan minimizado e inclusoeliminado de la Cultura de una
región, hoy día los niños y adolescentes prefieren ver
dibujos animados, películas u otras actividades que no son
de índole grupal, como lo suele ser la estructura de los
juegos tradicionales, obstaculizando el desarrollo de
habilidades sociales y comunicativas, incluso dentro del
mismo entorno familiar.
Por otra parte la mejor manera de aprender para un niño oadolescente es jugando, por tal razón se hace necesario
lograr una adaptación de los juegos tradicionales de la
región, a los contenidos pedagógicos desarrollados en el
aula de clase, buscando fortalecer la calidad de aprendizaje
de los educandos y sus habilidades analíticas y
comunicativas. Garantizando así el desarrollo cultural,
recreativo, de un ambiente sano y agradable que, comoconsecuencia lógica, al mejoramiento de la calidad de vida.
¿Qué
El primer paso lo concretamos por medio de la observación,
recurso o
donde realizamos una valoración general de la asistencia,
herramienta organización, motivación, planificación y permanencia por
web se
parte de adultos y niños durante las actividades.
utilizará?
A través de las encuestas diagnosticamos y evaluamos el
grado...