Reseña critica Pedagogia de la autonomia
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2014
Instituto Superior de Educación Normal Del Estado de Colima
“Prof. Gregorio Torres Quintero”
Campus Manzanillo
“LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR”
MATERIA:
EL SUJETO Y SUFORMACION PROFESIONAL COMO DOCENTE
TRABAJO:
RESEÑA CRÍTICA
MAESTRO:
CHRISTIAN OMAR SANTOS LOZANO
ALUMNA:
FERNANDA XIUNHELLY CARABES
GRADO Y GRUPO:
1° A
PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA
ENSEÑARNO ES TRANSFERIR CONOCIMIENTO
Saber que enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción. -que enseñar no es transferir conocimiento- nosólo requiere ser aprehendido por él y por los educandos en sus razones de ser. La posibilidad de embellecer o de afear el mundo y todo eso definiría a mujeres y hombres como seres éticos. Capaces deintervenir en el mundo, de comparar, de juzgar, de decidir, de romper, de escoger, capaces de grandes acciones, de testimonios dignificantes, pe capaces también de impensables ejemplos de bajeza eindignidad. En esta lectura habla de tu actitud, mi actitud y la de todos. Un educador debe tener buena actitud dentro y fuera del aula, todo te lleva una buena formación, una buena enseñanza, como en ellibro dice que debemos como ha si decirlo crear una historia y que esa historia que nosotros crearemos a lo largo de nuestra vida sea buena, aplicando todo lo que aprendimos en la escuela, lo debemosponer en práctica. “La conciencia del inacabamiento nos hizo seres responsables, por eso la eticidad e nuestra presencia en el mundo”.
Este mundo lleno de cultura, ética, de decisiones y oportunidadespara ser mejor, las personas podemos elegir lo que queremos tener, y también si queremos que nuestra mundo siga igual o podemos ayudar a mejorarlo, haciendo cosas que casi nadie hace pero que algúndía podría ser de gran ayuda para el cambio, necesitamos un cambio desde adentro y si seguimos actuando de la misma forma siempre jamás podremos lograr ese cambio que sería lo mejor para todos....
Instituto Superior de Educación Normal Del Estado de Colima
“Prof. Gregorio Torres Quintero”
Campus Manzanillo
“LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR”
MATERIA:
EL SUJETO Y SUFORMACION PROFESIONAL COMO DOCENTE
TRABAJO:
RESEÑA CRÍTICA
MAESTRO:
CHRISTIAN OMAR SANTOS LOZANO
ALUMNA:
FERNANDA XIUNHELLY CARABES
GRADO Y GRUPO:
1° A
PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA
ENSEÑARNO ES TRANSFERIR CONOCIMIENTO
Saber que enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción. -que enseñar no es transferir conocimiento- nosólo requiere ser aprehendido por él y por los educandos en sus razones de ser. La posibilidad de embellecer o de afear el mundo y todo eso definiría a mujeres y hombres como seres éticos. Capaces deintervenir en el mundo, de comparar, de juzgar, de decidir, de romper, de escoger, capaces de grandes acciones, de testimonios dignificantes, pe capaces también de impensables ejemplos de bajeza eindignidad. En esta lectura habla de tu actitud, mi actitud y la de todos. Un educador debe tener buena actitud dentro y fuera del aula, todo te lleva una buena formación, una buena enseñanza, como en ellibro dice que debemos como ha si decirlo crear una historia y que esa historia que nosotros crearemos a lo largo de nuestra vida sea buena, aplicando todo lo que aprendimos en la escuela, lo debemosponer en práctica. “La conciencia del inacabamiento nos hizo seres responsables, por eso la eticidad e nuestra presencia en el mundo”.
Este mundo lleno de cultura, ética, de decisiones y oportunidadespara ser mejor, las personas podemos elegir lo que queremos tener, y también si queremos que nuestra mundo siga igual o podemos ayudar a mejorarlo, haciendo cosas que casi nadie hace pero que algúndía podría ser de gran ayuda para el cambio, necesitamos un cambio desde adentro y si seguimos actuando de la misma forma siempre jamás podremos lograr ese cambio que sería lo mejor para todos....
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