Reseña De Como Leer Un Libro

Titulo. ¿Cómo leer un libro?



Referentes Bibliográficos.

Autor. Luis Enrique Pachón.

Titulo. Cómo leer un libro

Ciudad. Bogotá-Colombia.

Editorial. Semper

Año de Edicion.1982



La lectura por milenios ha sido uno de los vehículos comunicativos más importantes dentro del imaginario social e individual de la humanidad. No obstante, la decodificación de signos plasmadosen un papel ha sido motivo de construcción cultural dentro del pensamiento de diversas culturas que han visto en la lectura un elemento trascendental y eficaz para la aprehensión de conocimientos.

Según Kenneth Goodman,  la lectura es un proceso constructivo que involucra una interacción entre el pensamiento y el lenguaje; estos procesos son sociales porque son utilizados por las personaspara comunicarse. De esta manera, la lectura como herramienta comunicativa involucra herramientas fundamentales en la formación cognitiva, afectiva y expresiva de cada ser humano.
Partiendo de la afirmación clara y categórica que la lectura es una herramienta comunicativa de tanta persuasión, es importante centrar una serie de pautas que permitan al lector acercarse de una manera más certera altexto al que se está enfrentando; es así, como en su texto “Cómo leer un libro”, guía al lector de cómo hacer del texto abordado en elemento de aprehendizaje, diversión y conocimiento.
El texto se condensa en cuatro partes fundamentales; en el primer apartado, concibe la lectura como un habito dinámico que permite llegar al conocimiento; así pues, recalca al lector de como este debe tomarconciencia de todo lo que un libro y su contenido significa para todo el que desee acercarse a un texto escrito; de esta manera, propone lo importante que debe ser para el lector conocer el concepto de lo que es un libro, así que se basa en el concepto propuesto por Robert Escarpit que define el libro como algo indefinible porque no es un objeto como otros objetos y porque este tiene característicaspropias y diversas que lo hacen indefinible.
No solo el término de lo que es el libro está inmerso en el primer capítulo del texto abordado, así mismo, es objeto de estudio por parte de Pachón indagar acerca del acto mismo de leer; rescato un apartado donde visualiza el acto de leer en dos momentos, visual y mental; el primer momento podría tomarse como un reconocimiento de las imágenes ypalabras con rapidez, el segundo aspecto puede tomarse como la aplicación de lo abstraído del texto partiendo de diversas y variadas actividades.
Otros temas importantes desarrollados durante el primer apartado del texto se centran sobre la importancia de saber leer adecuadamente y los diversos tipos de libros; esto con el fin de enfatizar lo importante que debe ser el acercarnos a ciertos tipos detextos de acuerdo a las características que cada uno de ellos tenga, ya que de acuerdo a la intención del texto la forma de lectura debe cambiar.
Luis Enrique Pachón termina el primer apartado mencionando que para leer se debe tener la capacidad de adaptarse según la naturaleza y tipología de lo que se lee.
El primer capítulo deja en el lector la necesidad imperativa de saber cómo encarar lostextos abordados según sus características, razón por la cual el segundo capítulo enfatiza en una serie de pautas sobre cómo abordar un texto de carácter técnico que es aquel que requiere mayor capacidad de análisis por parte del lector.
Este apartado involucra componentes de la lectura que permiten desarrollar una lectura crítica y analítica de un libro técnico, partiendo de la idea fundamentalque radica en la amistad que el lector debe tener con el texto, según Pachón es conocer sus rasgos generales y hacer una primera presentación. Lo anteriormente mencionado indica que de la cercanía entre el texto y el lector depende en gran medida la apropiación del conocimiento por parte del lector. Esta relación de cercanía entre las dos partes puede generara que el lector trabaje más rápido y...