Rese A Taylor
Frederick W. Taylor.
¿Que es la administración científica?
. 1912
Autor:
Cristian Leandro Parra
(Germantown, Pennsylvania, 1856 Filadelfia, 1915) Ingeniero norteamericano que ideó la
organización científica del trabajo. Procedente de una familia acomodada, Frederick Taylor
abandonó sus estudios universitarios de derecho por un problema en la vista y a partir de 1875 se
dedicó a trabajar como obrero en una de las empresas industriales siderúrgicas de Filadelfia.
(
Biografías y Vidas, 200414); se encontraba en un momento donde el auge de la industria
americana se encontraba en un tope muy alto y el país estaba pasando por una buena estabilidad
económica.
Introducción
Taylor manifiesta en su discurso que la administración científica implica una revolución mental
completa (Taylor,1912). Habla de cómo se deben establecer una nuevas relaciones entre la
dirección de una empresa y entre sus subordinados, generando una conciencia y un cambio
mental en la ejecución de los procesos y en la forma en como trabajan estos conjuntamente, esta
es la esencia de la administración científica. (Taylor,1912).
El manifiesta como la repartición del superávit que se genera de los esfuerzos conjuntos debe ser
dividida y como al querer generar esta repartición tanto obreros como directivos buscan una
mayor parte, generando una discordia entre ambas partes y ya no viéndose como un verdadero equipo de trabajo sino como antagonistas a la hora de sus utilidades, esto pues lleva a que se baje
la productividad, ya que la gran revolución mental bajo la administración científica,es que ambas
despegan la vista de la división del superávit (Taylor,1912).
Esta nueva forma que el muestra de ver las cosas es la naturaleza verdadera de la administracion
cientifica, una sustitución del viejo juicio u optimización individual, por la investigación y el
conocimiento científico (Taylor, 1912); constituye un arte el de formular preguntas y de probar
respuestas (Bunge, 1960).
4 Principios de la administración científica
● Organización del conocimiento: La primera es la de reunir gradualmente todo el
conocimiento empírico, clasificarlo, tabularlo y , en la mayor parte de los casos reducirlo
a leyes y reglas (Taylor, 1912)
.
Esto es el desarrollo de una ciencia para subsistir al viejo
conocimiento empírico de los obreros (Taylor,1912). Esto nos muestra lo que decía Diaz
la síntesis y el análisis están estrechamente relacionados, el análisis se produce mediante
la síntesis y la síntesis se produce sobre la base de los resultados previamente dados por
el análisis (Díaz, 2006).
● Estudio del trabajador: Selección científica y mejora progresiva de los trabajadores
(Taylor,1912); aca se indica como el trabajador debe ser estudiado incluso más que a una
máquina, demostrando como el cambio en las prácticas y técnicas empíricas de trabajo
por una basadas en una investigación mejoran la productividad del trabajador, hacer
progresar a todo trabajador a nuestro cargo y realizar una clase de trabajo más elevada
(Taylor, 1912),
«El ser humano debe ser estudiado como una totalidad»
(Sócrates).
● Persuadir al trabajador: La tercera obligación consiste en acostumbrar al trabajador a la
ciencia. hay que “
persuadirle”
(Taylor,1912), Alguien tiene que inspirar a los obreros a
que realicen estos cambios, o sino, fácilmente volverán a caer en sus viejas prácticas y
costumbres.
● División reflexiva del trabajo: Este cuarto principio muestra como el trabajo que antes era
realizado por los trabajadores tiene que ser dividida entre los ...
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