Resena sobre la continuidad de los bosques y la subjetividad en lo psicológico

Páginas: 5 (1109 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2012
Pontificia Universidad Javeriana
Departamento de Psicología
Curso: Sujeto y Sociedad.
Nombre del alumno(a): Natalia Murillo Villa
Fecha: Febrero 4 del 2012

Control de lectura No: 2 (Lozano, M. (2010) Una perspectiva múltiple para la Psicología Social. Cuadernos de psicología, “Lectio Inauguralis” Julio 2010. Pontificia Universidad Javeriana, Pp. 43 a 54)( Sánchez-Pilonieta, A. (2010),Cuando los árboles ocultan el bosque; la psicología social como perspectiva, Cuadernos de psicología, “Lectio Inauguralis” Julio 2010. Pontificia Universidad Javeriana, Pp.11 a 27 )

El recurso metafórico no sólo es entendido como una figura literaria de cambio semántico en donde su uso solo se restringe al poder lingüístico y mimético de las acciones humanas, sino que también permiteentender el mundo que nos rodea y de los factores que se ocultan detrás de él para transformarlo. A su vez la metáfora expresa actividades comunicativas que permiten dimensiones variadas de la realidad, ya que proporciona nuevas formas de conocimiento por medio de la relación dialéctica de lo abstracto con lo objetivo. También permite la intervención de la critica dentro de ella misma y aunque algunos noestán de acuerdo con el hecho de que la metáfora sea empleada con estos fines, la verdad es que genera una perspectiva diferente rompiendo con los esquemas del leguaje común y no limitándolo.
Ahora bien teniendo claro el concepto de lo que a metáfora se refiere, se puede dar a conocer esta misma dentro del texto: “Cuando los arboles ocultan el bosque: la psicología social comoperspectiva”(Sánchez p11), tomando como base el criterio de invisibilidad se toma como una cualidad positiva que, “al verterse sobre una cosa, la transforma, hace de ella una cosa nueva”(Sánchez p16), es decir tomar al bosque como una totalidad, una realidad latente. “Algunos hombres se niegan a reconocer la profundidad de algo porque exigen que lo profundo se manifieste como lo superficial”(Sánchez p16). Loprofundo se manifiesta en el entendimiento de lo que aparece oculto para así tener una percepción concreta de lo que es visible.
De otro modo no solo apoyándose en el hecho epistemológico, el texto tiene como fin entender el enigma social que se relaciona con la metáfora. A fin de cuentas, “la existencia del bosque, la visión que logremos tener del mismo dependerá del árbol o del lugar desde cual nosubiquemos para mirarlo”(Sánchez p18).
En otros términos la realidad está anclada a una perspectiva multiforme en donde se tiene que dejar a un lado el tabú establecido acerca de la valoración de lo objetivo como método único de certeza alguna sin posibilidad de caer en el sesgo subjetivista de las singularidades psicológicas. Ya que la verdad se encuentra en la comprensión del sujeto y elobjeto complementariamente, sin embargo, la sociedad no es capaz de asociar esta concepción multilateral por lo que se encasilla en una perspectiva, en una sola verdad.
Es así como al asociar todos estos términos se quiere conjuntar el tema acerca de que si la psicología social es un campo o una perspectiva para toda la psicología. Para averiguarlo se tomó como primer indicio ciertas definicionesacerca de lo que significaba la psicología social en la sociedad. Un primer termino dio lugar a que la psicología social se encargaba de comprender los sentimientos, pensamientos, y comportamientos individuales que son influidos por otros. Desde otra categoría se dice que estudia el comportamiento de los individuos en los contextos sociales, y desde el punto de vista científico afirma que trata deentender la naturaleza y las causas del comportamiento del individuo ante las situaciones de la sociedad.
Gracias a las definiciones previamente mencionadas, se puede afirmar que la psicología social es un campo especifico de la psicología en general que da respuesta a cierto tipo de dinámicas, influencias grupales y estudios psicológicos. A este campo se le han asociado la interpretación y...
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