Reseña de lev s. vygotsky

PSICOLOGÍA GENÉTICO-COGNITIVA

“El desarrollo humano, solo puede ser explicado conforme a interacción social”.
Lev Semiónovich Vygotsky (1896-1934), uno de los mas grandes psicólogos del sigloXX, nacido en la ciudad de Orsha, Rusia (actualmente, Bielorrusia), criado en Gómel. Se inscribe en medicina y luego en Leyes en la Universidad de Moscú, terminando en 1917 las dos carreras, ygraduándose en 1918. Debido a la Revolución de Octubre, se abolieron todas las discriminaciones contra los judíos, a partir de este hecho, él comienza a vincularse a la actividad política. Sus diversasactividades lo convierten en el centro de la actividad intelectual y cultural de Gómel. Enseña lengua y literatura en la Escuela del Trabajo para los obreros; enseña psicología y lógica en el InstitutoPedagógico; Estética e Historia del Arte en el Conservatorio, dirige la sección teatral de un periódico y funda una revista literaria. En 1919 contrae tuberculosis y en 1920 es internado en un sanatorio.Debido a su delicado estado de salud e intuyendo que su vida sería breve, intensificó su espíritu de trabajo. Vigotsky presenta en 1924, en el 2º Congreso Panruso de Psiconeurología en Leningrado,un ensayo sobre Los métodos de investigación reflexológica y psicológica, tema que profundizó posteriormente en “La conciencia como problema de la psicología del comportamiento”. Posteriormente,trabajó en el Instituto de Psicología de Moscú junto a Lúriya y Leóntiev (más jóvenes que él), juntos buscaban reformular la teoría psicológica, inventando estrategias pedagógicas que permitieran luchar encontra del analfabetismo y de la defectología, condición atribuida, en esa época, a aquellos niños considerados como “anormales” o “difíciles” (denominados así a los niños zurdos o con retrasomental), creando el laboratorio de psicología para la infancia anormal, que posteriormente fue transformado, en el Instituto de Defectología Experimental de la Comisaría del Pueblo para la Educación,...