Reseña Escritores De La Libertad
Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2012
CRITORES DE LA LIBERTADES
¿Quién es el líder pedagógico?
Erin Gruwell
¿Por qué es un líder pedagógico?
Supo manejar la situación de los problemas de cada uno de los chavos. Y conocer asus alumnos, a través de ello buscó soluciones y métodos nuevos para que ellos pudieran interesarse y obtener un aprendizaje.
Identificar los saberes de a cuerdo ala unesco.
los pilares de laeducación
Bien ser / Aprender a conocer
La maestra Erin Gruwell, inició normalmente su curso escolar, sin mucho éxito, y fue hasta que poco a poco fue conociendo los problemas de cada uno de loschavos, que comprendió el por qué los alumnos no quería aprender y se comportaban rebeldes.
Bien hacer / Aprender a hacer
Una vez que la maestra logró captar la atención de todos los alumnos,decidió realizar una serie de acciones para influir más sobre ellos. Dichas acciones, tales como comprarles un libro nuevo, que anteriormente jamás les habían dado, realizar excursiones, e inclusofomentarles a crear un diario, fueron determinantes en ganarse aún más la confianza, atención y el querer aprender y saber más sobre los temas que se impartían.
Bienestar / Aprender a vivir juntos.
Apartir de que la maestra crea los diarios, cada uno lo redacta de forma muy personal y solo para sí mismos. Hasta que un día un joven de la clase, decidió compartir con los demás su historia. En esemomento cada uno de sus compañeros se sintieron identificados y comprendieron que a pesar de que cada uno de ellos son diferentes los problemas no respetan raza religión o color. Al final todos seentendieron y aceptaron entre sí.
Bien tener / Aprender a ser
Los chavos después de haber pasado por tantos problemas, haber perdido tantos amigos. Por culpa de problemas de otros, de haber tenidotantos problemas familiares y riñas callejeras. Con ayuda de su profesora lograron poder conocerse y convivir con gente que jamás imaginaron, ver y aceptar a los demás que eran y pasaron por lo mismo...
¿Quién es el líder pedagógico?
Erin Gruwell
¿Por qué es un líder pedagógico?
Supo manejar la situación de los problemas de cada uno de los chavos. Y conocer asus alumnos, a través de ello buscó soluciones y métodos nuevos para que ellos pudieran interesarse y obtener un aprendizaje.
Identificar los saberes de a cuerdo ala unesco.
los pilares de laeducación
Bien ser / Aprender a conocer
La maestra Erin Gruwell, inició normalmente su curso escolar, sin mucho éxito, y fue hasta que poco a poco fue conociendo los problemas de cada uno de loschavos, que comprendió el por qué los alumnos no quería aprender y se comportaban rebeldes.
Bien hacer / Aprender a hacer
Una vez que la maestra logró captar la atención de todos los alumnos,decidió realizar una serie de acciones para influir más sobre ellos. Dichas acciones, tales como comprarles un libro nuevo, que anteriormente jamás les habían dado, realizar excursiones, e inclusofomentarles a crear un diario, fueron determinantes en ganarse aún más la confianza, atención y el querer aprender y saber más sobre los temas que se impartían.
Bienestar / Aprender a vivir juntos.
Apartir de que la maestra crea los diarios, cada uno lo redacta de forma muy personal y solo para sí mismos. Hasta que un día un joven de la clase, decidió compartir con los demás su historia. En esemomento cada uno de sus compañeros se sintieron identificados y comprendieron que a pesar de que cada uno de ellos son diferentes los problemas no respetan raza religión o color. Al final todos seentendieron y aceptaron entre sí.
Bien tener / Aprender a ser
Los chavos después de haber pasado por tantos problemas, haber perdido tantos amigos. Por culpa de problemas de otros, de haber tenidotantos problemas familiares y riñas callejeras. Con ayuda de su profesora lograron poder conocerse y convivir con gente que jamás imaginaron, ver y aceptar a los demás que eran y pasaron por lo mismo...
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