Reseña periodisticas

Páginas: 4 (863 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2011
¿Qué es la pobreza? ¿Cómo se mide?

La Pobreza es la imposibilidad de una persona o familia para acceder a los servicios básicos necesarios que satisfagan sus necesidades, dando como resultado unamala calidad de vida, Falta de desarrollo humano y todos los factores socio-económicos que ello implica (desnutrición, precarias condiciones de vivienda, mala educación, exclusión del aparatoproductivo del país, entre otros).

La pobreza se puede medir de muchas maneras, en Venezuela, la pobreza se mide principalmente por:

Línea de la Pobreza: Se mide el ingreso necesario para vivir con losservicios básicos, es decir, se relaciona el monto de ingreso con la canasta básica máxima observada en el semestre. Estos datos provienen de la Encuesta de Hogares por Muestreo del InstitutoNacional de Estadística (INE). “Los hogares cuyos ingresos son menores a los de la canasta básica per cápita son denominados Pobres, los hogares cuyos ingresos son menores a los de las canasta alimentariaper cápita son denominados pobres extremos”.

Intensidad de la pobreza: “mide la de la pobreza e indica la distancia promedio de los hogares pobres a la línea de pobreza, ponderada por la incidenciade pobreza. El indicador se calcula para el universo de hogares pobres”.
Severidad de la Pobreza: Este índice, similar en su cálculo a la brecha de pobreza, pondera con mayor importancia el ingresode los hogares pobres extremos.

Fuente:www.ocei.gov.ve/fichastecnicas/idh/fichaindicalineapobreza.htm

Efectos o Impactos de la Pobreza en la Economía de un país

Reduce la productividad y laproducción económica debido a que las personas pobres por lo general están desempleadas o no tienen un alto nivel de estudios que le permite acceder a una mejor calidad de vida, al no tener educaciónno son productivos y por lo tanto afectan directamente en la producción económica de un país ya que genera una pérdida de bienes y servicios a la nación.

Se eleva los costos por la delincuencia y...
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