Reseña

LABORATORIO DE CIENCIAS SOCIALES UNIDADES III, IV Y V
CLAVE: “A”
ELABORO: LIC. MARIA ELENA RODRIGUEZ LUGO
NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________
GRUPO______ FECHA:______________CALIF._____________________
UNIDAD III.- EL DESARROLLO ESTABILIZADOR (1940-1970)
OBJETIVO: El alumno identificará las características que adoptó el proceso de industrializaciónimplementado en nuestro país durante el periodo de 1940 a 1970, y analizará las repercusiones de este “desarrollo estabilizador” en el ámbito político y social.
I.- Contesta las siguientes preguntas, anotando dentro del paréntesis la respuesta correcta:
( ) 1.- País Latinoamericano identificado como admirador del Fascismo Europeo:
A)México B)Brasil C)Argentina D)Chile

( ) 2.- Lapolítica que aplico Manuel Ávila Camacho respecto al movimiento obrero, fue una política:
A)Antiobrera B)A favor de los obreros C)A favor de los patrones D)Sindicalista

( ) 3.- En 1943 este presidente promulgo la Ley que creó el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), cuyo objetivo era brincar un servicio público de carácter obligatorio para la clase trabajadora de México:
A)LázaroCárdenas B)Miguel Alemán Valdés
C)Adolfo López Mateos D)Manuel Ávila Camacho

( ) 4.- En el gobierno de Manuel Ávila Camacho se cambio en el Artículo 3º. El término “educación socialista” por educación:
A)Religiosa B)Democrática C)Fascista D)Anarquista

( ) 5.- En 1946 el Partido de la Revolución Mexicana (PRM) desapareció para dar paso a este nuevo Partido:
A)AcciónNacional B)Verde Ecologista C)Revolucionario Institucional D)Del Trabajo

( ) 6.- Así se le conoce en México a la actitud que asumió el sindicalismo oficial:
A)Charrificación B)Anarquismo C)Favoritismo D)Fascismo

( ) 7.- En el gobierno de Adolfo Ruiz Cortines sucede una devaluación en 1954 ¿Cuál fue su paridad?
A)$7.50 por dólar B)$10.00 por dólar C)$8.00 por dólarD)12.50 por dólar
( ) 8.- A esta organización sindical se les causaba de ser comunistas y de agentes del comunismo internacional para desestabilizar el sistema político mexicano:
A)Los maestros B)Los ferrocarrileros C)Los telegrafistas D)Los electricistas

( ) 9.Sectores de la sociedad que mostraron su oposición al reparto del Libro de Texto Gratuito:
A)Los sindicatos ycomerciantes B)Los maestros y padres de familia
C)La burguesía y el clero D)Los industriales y campesinos

UNIDAD IV: EL UMBRARL DE LA CRISIS (1070-1982)
OBJETIVO: El alumno identificará las causas que condujeron a la crisis del modelo de desarrollo implementado en México en las décadas anteriores, y analizará las alternativas que llevaron a cabo los gobiernos de Echeverría y LópezPortillo, para hacer frente a la crisis.

( ) 10.- Presidente que en la década de los setenta se enfrenta al minifundio neolatifundio como expresión de la polarización agrícola:
A)Luis Echeverría B)Miguel de la Madrid C)José López Portillo D)Gustavo Díaz Ordaz

( ) 11.- Mediante esta ley se buscaba favorecer la organización de las tareas agrícolas en el ejido y la propiedad comunal a fin deformar unidades más rentables de producción:
A)Plan Maestro de Organización y Capacitación campesina
B)Ley de Reforma Agraria de 1971
C)Ley de Crédito Rural de 1976 D)Pacto de Ocampo

( ) 12.- Solo consideraba como sujetos de crédito a los ejidos, comunidades, sociedades de producción y no al ejidatario en forma individual:
A)Ley de Reforma Agraria de 1971 B)Pacto de Ocampo C)Leyde Crédito Rural de 1976
D)Plan Maestro de Organización y Capacitación campesina

( ) 13.- Debido a las presiones de esta institución internacional Luis Echeverría puso en práctica una política de restricción de salaros:
A)Banco Mundial B)OCDE C)ONU D)Fondo Monetario Internacional (FMI)

( ) 14.- Presidente que acabo con la retórica populista, sin embargo cedió a...