Resolucion de conflictos escolares

RESOLUCION DE CONFLITOS ESCOLARES
Por el cual se reglamenta la Ley 1620 de 2013, que crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia escolar:
De las alternativas de solución de conflictos Tratamiento de conflictos.- Las situaciones conflictivas, en todos losespacios de la vida escolar, deben ser abordadas oportuna y eficazmente por la institución educativa, a través de la adopción de acciones de prevención, resolución de los conflictos y seguimiento de las medidas aplicadas para su solución. Prevención de conflictos.- Para prevenir la generación de situaciones conflictivas entre los estudiantes y de éstos con el resto de actores de la comunidadeducativa, la institución educativa debe ejecutar las siguientes acciones: Incorporar en el Proyecto Educativo Institucional, el enfoque transversal de la solución pacífica de conflictos; Incluir en la planificación, como parte de la asignatura "Educación para la ciudadanía", horas pedagógicas y actividades fuera de clase en las que se promueva la prevención y solución pacífica de conflictos; Difundirentre los miembros de la comunidad educativa el Código de Convivencia; CAPACITAR A LOS DOCENTES EN LA DETECCIÓN Y MANEJO DE CONFLICTOS; Impartir charlas y conferencias, dirigidas a los representantes de los estudiantes; y, Definir la intervención del departamento de Consejería Estudiantil. Los docentes que lleguen a conocer de hechos que hagan presumir la existencia de un posible conflicto entrelos estudiantes y de éstos con otros miembros de la comunidad educativa, que puedan afectar su derecho a la educación, Cuando se trate de una violación del derecho a la educación u otro derecho de los estudiantes, el docente lo pondrá en conocimiento de la máxima autoridad de la institución educativa. Deberá instar a los implicados en el conflicto a alcanzar una alternativa de solución amistosa através del diálogo.
CONFLICTO , cada parte expondrá su parecer sobre la situación conflictiva y, el docente de grado o curso buscará que el problema se solucione, precautelando ante todo el efectivo goce del derecho a la educación de los estudiantes. Si las partes no llegaren a un acuerdo, el docente de grado o comunicará la imposibilidad de llegar a una solución, a la máxima autoridad de lainstitución educativa; deberá adoptar las acciones pertinentes para garantizar el derecho a la educación y la protección integral de los estudiantes inmersos en la situación de conflicto. lugar, fecha y hora; nombres y apellidos completos de los estudiantes; antecedentes de los hechos; los compromisos y las obligaciones contraídas por las partes; y las firmas Copia del acta se remitirá, para elseguimiento respectivo. SEGUIMIENTO DE LAS RESOLUCIONES DE LOS CONFLICTOS Determinar que las acciones educativas disciplinarias, deberán aplicarse como parte de la formación integral del estudiante, que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad, capacidades y potencialidades, respetando sus derechos y libertades fundamentales y promoviendo la construcción de una cultura de paz y no violenciaentre las personas y la convivencia pacífica y armónica entre los miembros de la comunidad educativa. Si la falta amerita expulsión del estudiante, a juicio de se presentará el caso al
Artículo 39. Definiciones. Para efectos del presente Decreto se entiende por: Conflictos. Son situaciones que se caracterizan porque hay una incompatibilidad real o percibida entre una o varias personas frente asus intereses. 2.Conflictos manejados inadecuadamente. Son situaciones en las que los conflictos no son resueltos de manera constructiva y dan lugar a hechos que afectan la convivencia escolar, como altercados, enfrentamientos o riñas entre dos o más miembros de la comunidad educativa de los cuales por lo menos uno es estudiante y siempre y cuando no exista una afectación al cuerpo o a la salud...