Respirando cerca de mi

RESPIRANDO CERCA DE MÍ
Jorge Gómez Soto

Respirando cerca de mí
Autor: Jorge Gómez Soto Páginas: 216 Serie Roja. Desde 14 años. Formato: 13 x 21,5

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RESPIRANDO CERCA DE MÍ
Jorge Gómez Soto

ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA DE LECTURA

FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTOR PROPUESTA DEACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. NOS ACERCAMOS A LA CUBIERTA 2. DEDICATORIA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. RESPIRANDO CERCA DE MÍ 2. PÁGINA DE SUCESOS: AJUSTE DE CUENTAS EN UN APARCAMIENTO 3. ASÍ LO CUENTA HENRY, ASÍ LO CUENTA ALBERTO ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. GÓTICO DICE, AARÓNICA OPINA 2. JERGA JUVENIL Y AMERICANISMOS ACTIVIDAD PARA ELÁREA DE CIENCIAS NATURALES 1. SEDNA EDUCACIÓN PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA 1. LO QUE PIENSO DE HENRY EDUCACIÓN PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EDUCACIÓN INTERCULTURAL 1. ¡NO A LA XENOFOBIA! OTROS RECURSOS 1. CINE FÓRUM CUADRO DE ACTIVIDADES TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA SOLUCIONARIO

Profesor/a
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RESPIRANDO CERCA DE MÍ
Jorge Gómez Soto

IntroducciónRespirando cerca de mí es una novela cargada de actualidad y fuerza narrativa: dos personajes y dos mundos distintos cuyas vidas se terminan cruzando como una mala broma del destino. Dos jóvenes buscando su sitio en el mundo que les ha tocado vivir. Desarraigo, ajustes de cuentas, mafias de inmigración, juegos peligrosos con el móvil, Internet, amores adolescentes... todo narrado en un marco de accióntrepidante.

Argumento
La novela está estructurada en cinco partes: «Bautismo de pólvora», «Ataque de pánico», «La Cueva», «Ojos que ven» y «Luces»... en total 19 capítulos. Pues bien, hasta el capítulo ocho se desarrollan dos historias paralelas totalmente opuestas: por un lado la historia de Henry y sus comienzos como sicario en una peligrosa banda mafiosa; y, por otro, la de Alberto y susfracasos amorosos virtuales. A partir del capítulo nueve las dos historias confluirán y el ritmo será frenético. Alberto conseguirá establecer una sólida relación con una chica colombiana amenazada por esa banda de sicarios y Henry, a su vez, planeará al detalle el momento de asesinar a sus siguientes objetivos.

Interés formativo y temático
Se trata, sin duda, de una novela eficaz para abordar sintapujos aspectos de la sociedad real. El desarraigo de la inmigración, las relaciones entre distintas culturas, el amor adolescente, la timidez en las relaciones, el romanticismo, la violencia, el miedo, la afición al Messenger... son las constantes en las que se mueven dos jóvenes que empiezan a integrarse en el mundo que les ha tocado vivir. Una novela actual en la que las vidas de dospersonajes de diferentes culturas se terminan cruzando. En esta Guía de Lectura hemos incluido un nuevo apartado de Atención a la Diversidad con una propuesta de Educación Intercultural para acercar el libro a alumnos de otros países que se están integrando en nuestras aulas de Educación Secundaria y Bachillerato. También ofrecemos un cuadro de Objetivos con los Contenidos, Procedimientos y ActividadesComplementarias que vamos a tratar en esta Guía de Lectura. Por último, incluimos un test de Comprensión Lectora con diez cuestiones relacionadas con el libro, que los alumnos deberán resolver; así el profesor podrá comprobar si se han enterado realmente de lo leído. Merece la pena que el profesor dedique unos minutos de su tiempo a la lectura completa de la Guía de Lectura, de esta forma podráseleccionar la propuesta de actividades más didáctica, más adecuada para su grupo de alumnos.

Autor
Jorge Gómez Soto nació en Madrid en 1974, estudió Ciencias Económicas en la Universidad Complutense de Madrid y trabaja en la actualidad como contable. Pero, sin duda, su verdadera pasión desde pequeñito es la literatura. A la creación se viene dedicando desde 1998 con éxito. Finalista del Premio...