responsabilidad social

Actividad 3: Elaborar un mapa conceptual: relación entre educación para el desarrollo, responsabilidad social y ciudadanía.

Descripción:
Antes de profundizar en cada una de las fases deformación ciudadana, es importante comprender las bases conceptuales y pedagógicas de las que parte UNIMINUTO para contribuir a la formación de los estudiantes como ciudadanos críticos y activos y cómo esto seenmarca en la responsabilidad social. 
Para ello es necesario que los estudiantes:
1. Lean y revisen cuidadosamente cada uno de los conceptos de educación para el desarrollo, responsabilidad socialy ciudadanía que se encuentra en las siguientes lecturas:
Solano, R. (2011). Qué es Educación para el Desarrollo para el CED-UNIMINUTO. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios.Gasca-Pliego, E. y Olivera-García, J. (2011). Construir Ciudadanía desde las universidades, responsabilidad social universitaria y desafíos del siglo XXI. Convergencia, 18(56), 37-58. Recuperadodehttp://www.dhl.hegoa.ehu.es/ficheros/0000/0565/Educacion_y_Responsabilidad_social.pdf
Juliao, C. (2010). La responsabilidad social: una práctica de vida. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios.
2. Apartir de las lecturas realizadas, elaborar un mapa conceptual donde se describan de manera analíticamente cada uno de los conceptos expuestos en las lecturas y posteriormente evidenciar las relacionesentre los tres conceptos.
3. Enviar el mapa conceptual haciendo uso del recurso de tareas habilitado para tal fin.
 
Formato de entrega: El estudiante elige de manera libre el formato en el quequiere presentar el mapa conceptual
Rúbrica:
CRITERIO
ACEPTABLE
BIEN
EXCELENTE
Puntaje
Conceptos y relaciones
Los conceptos no son los más relevantes del material sugerido y las relacionesestablecidas presentan incoherencias. No se evidencia una jerarquía de los conceptos.
Muestra algunos de los conceptos más relevantes y las relaciones establecidas son coherentes. La jerarquía de los...