Resultados de primer ejercicio de enlace de 6oa j.a.
Páginas: 5 (1047 palabras)
Publicado: 25 de enero de 2011
Esc. Prim. “Dr. Eduardo R Coronel”
09DPR2610C Jornada Ampliada 45-1949-428-00-X-017
Profra. Celene Zitlalli Rodríguez Hernández
6º A
Resultados
1er Ejercicio ENLACE
2010 - 2011
[pic]
[pic]
Enero de 2011
RESULTADOS DEL PRIMER EJERCICIO DE ENLACE
2010-2011
6º A
La profesora Celene Zitlalli Rodríguez Hernández, responsable del grupo 6º A, le informa los resultadosobtenidos en el Primer Ensayo de la prueba ENLACE (Vamos por 600 puntos) correspondiente al primer bimestre de trabajo de las asignaturas: Español, Matemáticas y Geografía.
Esperando que el presente análisis le comunique la situación del grupo y sirva como precedente para crear estrategias de mejora en el desempeño de los alumnos.
Español
El 78% del alumnado obtuvo la mitad o más reactivos,esto muestra que la lectura les facilitó el acceso a la respuesta correcta y que se debe seguir estimulando esta habilidad, sobre todo con su ejercicio diario, así como la modalidad reflexiva.
Por otra parte, 6 alumnos no lograron obtener más de 10 aciertos, la mayoría de ellos presentan dificultad en la lectura fluida y en la comprensión de textos, el resto considero que se debió adistracción o falta de interés en la realización del ejercicio evaluativo.
Matemáticas
El 92% del alumnado se encuentra en la un nivel medio de conocimientos lo que significa que deberán reforzarse la mayoría de las habilidades matemáticas.
Sólo un alumno obtuvo 16 aciertos, lo que es concordante con su desempeño en clase ya que se muestra trabajador y estudioso. Es curioso el caso queobtuvo 5 aciertos, ya que en clase la niña no manifiesta menor desempeño que la gruesa del grupo, me arriesgaría a asociar su resultado con distracción o falta de concentración. Cabe mencionar que un niño no asistió.
Geografía
El 78% del alumnado también se encuentra en un nivel medio de conocimientos, este resultado es notable ante la absoluta falta de libros en el grupo. La consulta dellibro a través del Internet en el equipo de Enciclomedia ha subsanado medianamente el problema, ya que su descompostura en noviembre y diciembre nos limitó aún más. Considero que la mayor parte trabajo que se aprecia en el resultado ha sido por investigaciones y reflexiones.
Aún así en Geografía, el grupo se encuentra en desventaja para obtener mejores resultados.
RESULTADOS DEL PRIMER EJERCICIODE ENLACE
2010-2011
6º A
Español
Matemáticas
Geografía
RESULTADOS DEL PRIMER EJERCICIO DE ENLACE
2010-2011
6º A
| |Fortalezas |Áreas de mejora |
|Profesora | |Desarrollar totalmentelas 6 acciones para |
| |Promuevo la independencia y la autoevaluación.|fomentar la lectura. |
|[pic] |Reviso la lectura de cada niño a diario. |Brindar tiempo específico durante la jornada |
| |Genero un ambiente de opinión yescucha. |escolar para apoyar a los alumnos con menor |
| |Comunicación abierta y respetuosa. |aprovechamiento. |
| |Práctica y promoción de valores. |Incluir de manera sistemática a sus padres en |
||Reflexión crítica de los temas. |su regularización. |
| |Contenidos enfocados a la vida real. |Transmitir de manera clara y precisa a los |
| |Suscito la utilización de herramientas |padres de familia la importancia y |...
09DPR2610C Jornada Ampliada 45-1949-428-00-X-017
Profra. Celene Zitlalli Rodríguez Hernández
6º A
Resultados
1er Ejercicio ENLACE
2010 - 2011
[pic]
[pic]
Enero de 2011
RESULTADOS DEL PRIMER EJERCICIO DE ENLACE
2010-2011
6º A
La profesora Celene Zitlalli Rodríguez Hernández, responsable del grupo 6º A, le informa los resultadosobtenidos en el Primer Ensayo de la prueba ENLACE (Vamos por 600 puntos) correspondiente al primer bimestre de trabajo de las asignaturas: Español, Matemáticas y Geografía.
Esperando que el presente análisis le comunique la situación del grupo y sirva como precedente para crear estrategias de mejora en el desempeño de los alumnos.
Español
El 78% del alumnado obtuvo la mitad o más reactivos,esto muestra que la lectura les facilitó el acceso a la respuesta correcta y que se debe seguir estimulando esta habilidad, sobre todo con su ejercicio diario, así como la modalidad reflexiva.
Por otra parte, 6 alumnos no lograron obtener más de 10 aciertos, la mayoría de ellos presentan dificultad en la lectura fluida y en la comprensión de textos, el resto considero que se debió adistracción o falta de interés en la realización del ejercicio evaluativo.
Matemáticas
El 92% del alumnado se encuentra en la un nivel medio de conocimientos lo que significa que deberán reforzarse la mayoría de las habilidades matemáticas.
Sólo un alumno obtuvo 16 aciertos, lo que es concordante con su desempeño en clase ya que se muestra trabajador y estudioso. Es curioso el caso queobtuvo 5 aciertos, ya que en clase la niña no manifiesta menor desempeño que la gruesa del grupo, me arriesgaría a asociar su resultado con distracción o falta de concentración. Cabe mencionar que un niño no asistió.
Geografía
El 78% del alumnado también se encuentra en un nivel medio de conocimientos, este resultado es notable ante la absoluta falta de libros en el grupo. La consulta dellibro a través del Internet en el equipo de Enciclomedia ha subsanado medianamente el problema, ya que su descompostura en noviembre y diciembre nos limitó aún más. Considero que la mayor parte trabajo que se aprecia en el resultado ha sido por investigaciones y reflexiones.
Aún así en Geografía, el grupo se encuentra en desventaja para obtener mejores resultados.
RESULTADOS DEL PRIMER EJERCICIODE ENLACE
2010-2011
6º A
Español
Matemáticas
Geografía
RESULTADOS DEL PRIMER EJERCICIO DE ENLACE
2010-2011
6º A
| |Fortalezas |Áreas de mejora |
|Profesora | |Desarrollar totalmentelas 6 acciones para |
| |Promuevo la independencia y la autoevaluación.|fomentar la lectura. |
|[pic] |Reviso la lectura de cada niño a diario. |Brindar tiempo específico durante la jornada |
| |Genero un ambiente de opinión yescucha. |escolar para apoyar a los alumnos con menor |
| |Comunicación abierta y respetuosa. |aprovechamiento. |
| |Práctica y promoción de valores. |Incluir de manera sistemática a sus padres en |
||Reflexión crítica de los temas. |su regularización. |
| |Contenidos enfocados a la vida real. |Transmitir de manera clara y precisa a los |
| |Suscito la utilización de herramientas |padres de familia la importancia y |...
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