Resumen Castells
Páginas: 2 (449 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2012
Tecnología educativa
Psicología 4°
Humberto Gustavo Villegas Calix
14 de septiembre de 2012
Pensar en una ciudadanía para la sociedad del conocimiento con la formación y práctica del socioconstructivismo critico de las TCIs.
Beatriz (2008)
Beatriz Fainhoic dice que la sociedad de la información se caracteriza por una serie de rasgos socioculturales, como la complejidad, la virtualidad,la globalización, la diversión cultural y la centralidad de la presencia de las TCIs. De igual manera Breatriz menciona que esta sociedad presenta cambios estructurales enormes producidos por el velozdesarrollo del tratamiento, almacenamiento y distribución de la información que con las telecomunicaciones y la informática atraviesan e impactan todas las relaciones sociales a través de losprocesos comunicacionales.
También cabe mencionar que Beatriz describe los objetivos que se persiguen en esta contribución:
* Interrogarse acerca de los presupuestos y valores vigentes en el contextosociocultural de la sociedad red de la información a transformarse en conocimiento para reconstruir prejuicios y fortalecer la criticidad de ideas y elecciones de propuestas para la formación depersonas (o la ciudadanía) con las TICs.
* Practicar la crítica ética y epistemología para aportar opiniones, evidencias, y alternativas para el aprendizaje a lo largo de la vida, a fin de superarvisiones achicadas y reducidas con concepciones erróneas o totalitarias que distorsionan la percepción compleja de la realidad cotidiana como la científico-tecnologica que se vive mediante con las TICs, y* Aplicar una perspectiva socio constructiva-conectiva reflexiva para presentar una propuesta a la sociedad del conocimiento de configuración alternativa a la sociedad hegemónica de la informaciónen el marco de la búsqueda de respecto al pluralismo y la diferencia.
La autora menciona que de los rasgos centrales de la SI se halla que la información se convierte en insumo, materia prima y...
Psicología 4°
Humberto Gustavo Villegas Calix
14 de septiembre de 2012
Pensar en una ciudadanía para la sociedad del conocimiento con la formación y práctica del socioconstructivismo critico de las TCIs.
Beatriz (2008)
Beatriz Fainhoic dice que la sociedad de la información se caracteriza por una serie de rasgos socioculturales, como la complejidad, la virtualidad,la globalización, la diversión cultural y la centralidad de la presencia de las TCIs. De igual manera Breatriz menciona que esta sociedad presenta cambios estructurales enormes producidos por el velozdesarrollo del tratamiento, almacenamiento y distribución de la información que con las telecomunicaciones y la informática atraviesan e impactan todas las relaciones sociales a través de losprocesos comunicacionales.
También cabe mencionar que Beatriz describe los objetivos que se persiguen en esta contribución:
* Interrogarse acerca de los presupuestos y valores vigentes en el contextosociocultural de la sociedad red de la información a transformarse en conocimiento para reconstruir prejuicios y fortalecer la criticidad de ideas y elecciones de propuestas para la formación depersonas (o la ciudadanía) con las TICs.
* Practicar la crítica ética y epistemología para aportar opiniones, evidencias, y alternativas para el aprendizaje a lo largo de la vida, a fin de superarvisiones achicadas y reducidas con concepciones erróneas o totalitarias que distorsionan la percepción compleja de la realidad cotidiana como la científico-tecnologica que se vive mediante con las TICs, y* Aplicar una perspectiva socio constructiva-conectiva reflexiva para presentar una propuesta a la sociedad del conocimiento de configuración alternativa a la sociedad hegemónica de la informaciónen el marco de la búsqueda de respecto al pluralismo y la diferencia.
La autora menciona que de los rasgos centrales de la SI se halla que la información se convierte en insumo, materia prima y...
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