Resumen de desarrollo infantil

Desarrollo Afectivo y Social

¿Qué es la autoestima y por qué es importante?

¿Qué es la autoestima?
La autoestima es un conjunto de sentimientos que se expresan como sentimientos positivos dando lugar a actos que, a su vez se refuerzan esos gratos sentimientos.
La autoestima no es conocerse a sí mismo, aunque con frecuencia se confundan estos conceptos.
El conocimiento y la autoestimaestán relacionados por que la satisfacción que consigue el niño aumenta cuando.
• Ha aplicado en la práctica, y con éxito, el conocimiento que tiene de sí mismo; por ejemplo un niño que se ve como un buen deportista y marca un gol de la victoria de su equipo.
• Cumple con las exigencias que el mismo se ha marcado; por ejemplo, un niño que valora los resultados académicos y saca la nota másalta en un examen de matemáticas.
• Otros confirman la idea que de si mismo tienen; por ejemplo, un niño que cree q dibuja bien y que alaban su dibujo.

Características de la Autoestima
Un niño con mucha autoestima
Estará orgulloso de sus logros, actuara con independencia, asumirá responsabilidades con facilidad, sabrá aceptar sus frustraciones, afrontara nuevos retos con entusiasmo, sesentirá capaz de influir sobre otros y mostrara amplitud de emociones y sentimientos.
En cambio un niño con poca autoestima
Evitara las situaciones que le provoquen ansiedad, despreciara sus dotes naturales, sentirá que los demás no lo valoran, echara la culpa de su propia debilidad a los demás, se dejara influir por otros con facilidad, se pondrá a la defensiva y se frustrara fácilmente, sesentirá impotente y tendrá estrechez de emociones y sentimientos.
La autoestima tiene sus altibajos, si un niño tiene mucha o poca autoestima muestra por lo general algunas de las características citadas.

La Autoestima como Motor del Comportamiento
La autoestima está relacionada con el conocimiento propio, el niño se siente obligado a actuar de manera que pueda expresar las dos facetas. Enconcreto, hay tres motores que determinan el comportamiento y que proceden de lo que piensa y de lo que se siente por uno mismo.
• El niño actúa para obtener una mayor satisfacción y creerse e l mejor
• El niño actúa para confirmar la imagen de los demás y el mismo, tienen sobre él.
• El niño actúa para ser coherente con la imagen que tiene de si mismo por mucho que cambien lascircunstancias.
Estos tres motores influyen en el comportamiento del niño y suelen manifestarse simultáneamente.
También pueden existir niños que tengan sí mismo un concepto “negativo”
Los niños que tiene poca autoestima lo reflejan en su comportamiento.

Autoestima y Comportamiento Escolar
Uno de los factores más importantes a la hora de tener éxito en el colegio es la autoestima, con muchafrecuencia las experiencias capases de de reforzar la autoestima están relacionadas con el colegio, y por ello producen una ansiedad con la que un niño lucha continuamente; la carencia de la autoestima e lleva a obtener malas notas y estas le inducen a considerarse todavía menos, a tener menos estimación pos sí mismo.

Si la ansiedad es excesiva el aprendizaje se hace más difícil, el niño con pocaautoestima lucha continuamente con factores que le producen ansiedad y que terminan por entorpecer sus estudios.
La Autoestima y las Relaciones Personales

Un niño con mucha autoestima suele mantener buenas relaciones con los demás,
Para el niño con poca autoestima las relaciones personales tienen una tremenda importancia y busca en los demás el apoyo y aprobación que no encuentra en si mismo.Autoestima y Creatividad

La creatividad pone en juego los siguientes factores, directamente influidos por la autoestima.
• Un acto creativo siempre lleva un riesgo
• Para actuar de modo creativo el niño debe confiar en los demás
• Comportarse de manera creativa exige que funciones conjuntamente el intelecto, la imaginación visual, los aspectos lúdicos y la destreza física y...