Resumen de los capitulos del libro 'superficiales' de nicholas carr

NICHOLAS CARR: ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO INTERNET CON NUESTRAS MENTES? SUPERFICIALES
En este libro, el autor: Nicholas Carr, usuario de las tecnologías tanto a nivel profesional como personal, analiza en primer lugar desde su propia experiencia y posteriormente a través de personajes públicos, cómo el uso de diferentes tecnologías a lo largo de la historia y concretamente internet en la actualidad,afectan a la vida de las personas. No sólo referido a cómo se maneja con ellas o los hábitos que varían sino cómo también sus estructuras cerebrales se ven modificadas por este uso continuado.
Primer capítulo: “Hal y yo”,
El autor se compara con la computadora HAL 9000, de la película de Stanley Kubrick. Cómo parece que haya llegado a cobrar vida, en paralelo a cómo su modo de pensar se vaalterando a medida que su uso de los ordenadores y de la Red se va haciendo más habitual.
Segundo capítulo: “Los caminos vitales”,
El autor incorpora las experiencias vitales de diferentes personajes públicos que en un momento de sus vidas y por causas mayores han de modificar sus comportamientos habituales.
En un primer lugar alude a Nietzsche, haciendo una comparación a cómo este escritor yfilósofo tuvo que modificar su forma de escribir a mano a su uso de la máquina de escribir a consecuencia de una lesión en los ojos.
Añade también el caso de Freud, con respecto a sus estudios de Neurofisiología y el comportamiento de las células nerviosas (neuronas). De cómo el cerebro se adapta a lo largo de toda la vida a los diferentes cambios y actividades de la persona.
Por su parte, Descartesescribe sobre el dualismo entre cerebro y mente, entre lo puramente físico: el cerebro y la idea mental que tenemos sobre los hechos: la mente.
A través de los estudios de Merzenich con microelectrodos en los monos de forma que se cree un mapa de la estructura del cerebro humano o Kandel y la neuroplasticidad se explica de qué forma aprendemos a lo largo de nuestras vidas.
Tercer capítulo: “LasHerramientas de la mente”,
Carr compara cómo la habilidades de representación en el espacio son similares a cómo se realiza el desarrollo cognoscitivo infantil.
Habla de cómo la medida del tiempo nace en la Edad Media con la necesidad de los monjes cristianos de precisar el horario de sus oraciones, de cómo hasta entonces, los campesinos se habían servido de la posición del sol, de lasestrellas y de las estaciones para seguir el curso e sus plantaciones de cómo nuevas necesidades hacen preciso nuevas tecnologías.
Tanto las categorías de espacio como del tiempo modificaron en su momento la forma de pensar y actuar del hombre, como nuevas tecnologías intelectuales al servicio de la civilización.
Explica cómo se diferencia el cerebro de las personas alfabetizadas de las que no lo están,así como de las diferencias entre la distinta actividad cerebral de los hablantes de las diferentes lenguas, en función de si su lengua presenta caracteres en los que cada palabra según se lee se asemeja a cómo se escribe o no: caso del castellano o el inglés.
Comenta cómo nació el uso de la escritura y cómo esto permite que el conocimiento traspase los límites de la memoria personal y abra lamente a nuevas formas de pensamiento y expresión. Es decir, de cómo la transmisión de conocimientos pasa a ser del boca a boca, con lo que a su limitación de la memoria de las personas se refiere, a pasar a quedar reflejado de forma permanente permitiendo que el conocimiento se distribuya a más personas.
Cuarto capítulo: “La página profundizada”,
Cuenta cómo se desarrollan los primeros medios deescritura: tablillas de madera, pedazos de cerámica, el paso a tablillas de arcilla de los sumerios, los papiros de los egipcios o las tablillas de cera.
Cómo inicialmente se trataba de tecnologías en su momento caras que no facilitaron el desarrollo del mundo escrito.
A partir de la Edad Media y con la invención del alfabeto fonético que marca los signos de puntuación, se facilita la labor...